Выполним-студенческую-работу

Диплом Взаимосвязь чувства одиночества и агрессивности у подростков. Учебная работа № 127341

Количество страниц учебной работы: 65,10

Содержание:
«ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ ВЗАИМОСВЯЗИ ОДИНОЧЕСТВА И АГРЕССИВНОСТИ У ПОДРОСТКОВ 6
1.1. Подходы к понятию одиночества в зарубежной и отечественной психологии 6
1.2. Переживание чувства одиночества в подростковом возрасте 14
1.3. Понятие агрессивности в психологии 21
1.4. Особенности агрессивности у подростков 27
ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИЗУЧЕНИЕ ВЗАИМОСВЯЗИ ЧУВСТВА ОДИНОЧЕСТВА И АГРЕССИВНОСТИ У ПОДРОСТКОВ 33
2.1. Организация и методы исследования 33
2.2. Анализ и интерпретация результатов исследования 35
ВЫВОДЫ 45
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 47
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 51
ПРИЛОЖЕНИЯ 56»

Стоимость данной учебной работы: 3900 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 127341. Диплом Взаимосвязь чувства одиночества и агрессивности у подростков

    Выдержка из похожей работы

    …оличество молодежи в Интернете растет быстрее, чем количество
    представителей других возрастных групп (РОЦИТ, 1999; Monitoring.ru, 2000).
    Во-вторых, все большее
    усложнение социального мира и процессов социального взаимодействия в настоящее
    время определяет актуальность социально-психологического анализа субъективного
    значения социальной неопределенности для личности. Неопределенность социальных
    норм, разнообразие сред общения и видов деятельности в Интернете делают
    Интернет-коммуникацию удобным объектом для изучения детерминант поведения в
    неопределенной среде в целом.
    В-третьих, важным для нашего
    исследования является выделение в ряде психологических работ таких видов надситуативной
    активности, как восприятие возможностей и осуществление действия, или выбор
    одной из возможностей (Леонтьев, 2000; Леонтьев, Пилипко, 1995; May, 1981;
    Петровский, 1996). Имплицитно роль идентичности в регуляции этих двух видов
    активности уже рассматривалась в ряде исследований (Marcia, Friedman, 1970;
    Marcia, 1980; Raphael, Xelowsky, 1980). Однако вследствие отождествления
    идентичности и поведения в этих исследованиях вопрос относительно роли
    структурных и содержательных особенностей идентичности в регуляции этих двух
    видов активности остался нерешенным. Представляется актуальным анализ
    регулятивной роли идентичности относительно выделенных типов активности:
    активности в воспри…

     

    Вам может также понравиться...