Курсовая Методы диагностики произвольного внимания. Учебная работа № 121323

Количество страниц учебной работы: 35

Содержание:
«ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………………3
ГЛАВА 1.ВНИМАНИЕ И ЕГО ОСОБЕННОСТИ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ…………………………………………………………..….……5
1.1.Общее представление о внимании в психологической науке….……….…5
1.2.Возрастные особенности внимания младших школьников……..………..14
Выводы……………………………………………………………………….…..20
ГЛАВА 2.ДИАГНОСТИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПРОИЗВОЛЬНОГО ВНИМАНИЯ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С РАЗНЫМ УРОВНЕМ УСПЕВАЕМОСТИ……………………………………………………………….21
2.1.Методы диагностики внимания…….…..……………………………………21
2.2.Результаты исследования.…………………………………………….……..24
Выводы……………………………………………………………………………30
ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………………..32
ЛИТЕРАТУРА……………………………………………………………………33
ПРИЛОЖЕНИЯ…………………………………………………………………..35
»

Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

Учебная работа № 121323. Курсовая Методы диагностики произвольного внимания

Выдержка из похожей работы

…ую-либо работу, поэтому вниманием называют избирательную
направленность сознания на выполнение определенной деятельности и работы
органов чувств (зрительное, слуховое и т.п. внимание), на процессы запоминания,
мышления, на двигательную активность. По-прежнему продолжаются споры о природе
внимания. Одни учения утверждают, что как особого, независимого процесса
внимания не существует, что оно выступает лишь как сторона или момент любого
другого патологического процесса или деятельности человека. Другие полагают,
что внимание представляет собой вполне независимое психическое состояние
человека, специфический внутренний процесс, имеющий свои особенности, несводимые
к характеристикам других познавательных процессов.

Говорить о внимании, его наличии или отсутствии
можно только применительно к какой-нибудь деятельности практической или
теоретической. Человек внимателен, когда направленность его мыслей регулируется
направленностью его деятельности, и оба направления при этом совпадают. Первые
проявления внимания можно пронаблюдать уже у новорожденных во время сосания.
Развиваясь, ребенок научается управлять собой и сознательно направлять свое
внимание на определенный предмет.

Произвольное внимание — это внимание, связанное
с сознательно поставленной целью, с волевым усилием. Основной функцией
произвольного внимания является активное регулирование протекания психи…