Курсовая Личностно-ориентированные технологии как условие создания устойчивой мотивации учащихся. Учебная работа № 119240
Количество страниц учебной работы: 52
Содержание:
«Введение…………………………………………………………………….. 3
Глава 1. Теоретические вопросы изучения личностно-ориентированных педагогических технологий как условия создания устойчивой мотивации учащихся
1.1. Мотивация. Особенности мотивации учащихся……………………. 7
1.2.Сущность личностно-ориентированных педагогических технологий 18
Выводы по 1 главе………………………………………………………… 26
Глава 2. Экспериментальная работа по изучению влияния личностно-ориентированных педагогических технологий на создание устойчивой мотивации учащихся
2.1. Организация и методы исследования……………………………….. 27
2.2. Анализ результатов исследования……………………………………. 31
Выводы по 2 главе………………………………………………………….. 44
Заключение………………………………………………………………….. 47
Литература………………………………………………………………….. 49
Приложение…………………………………………………………………. 52
»
Учебная работа № 119240. Курсовая Личностно-ориентированные технологии как условие создания устойчивой мотивации учащихся
Выдержка из похожей работы
на основе использования технологии личностно-ориентированного физкультурного
образования в учебном процессе
1.1 Двигательные умения и навыки как предмет обучения в
физическом воспитании
1.2 Использование технологии личностно-ориентированного
физкультурного образования в учебном процессе при овладении двигательными
умениями и навыками
2.Формирование знаний и методических умений школьников по
организации самостоятельных форм занятий физическими упражнениями.
2.1 Двигательный режим учащихся. Организация
самостоятельных занятий
2.2 Дифференцированное выставление отметки по физической и
технической подготовленности учащихся
Выводы
Список использованной литературы
Приложения
Введение
На современном этапе развития
нашего общества требуется воспитание нового человека, в котором органически сочеталось
бы духовное богатство, моральная чистота и физическое совершенство.
Под «физическим совершенством»
прежде всего понимается идеальное здоровье, гармоническое физическое развитие, хорошо
развитые двигательные функции, всесторонняя физическая подготовленность. Из обширного
круга проблем, касающихся физического совершенствования мы хотим более внимательно
рассмотреть вопрос о физической подготовленности в процессе возрастного развития
школьников.
Главная черта, характеризующая
высокий урове…
