Курсовая Личность и её особенности в социальной психологии. Учебная работа № 128271
Количество страниц учебной работы: 35,7
Содержание:
Введение 3
Глава 1. Личность и её особенности в социальной психологии 4
1.1 Личность в социальной психологии 4
1.2. Проблемы личности в социальной психологии 4
1.3 Проблемы социально-психологического исследования личности 4
Вывод по 1 главе 4
Глава 2. Эмпирическое исследование 4
2.1. Программа и методы исследования 4
2.2. Анализ результатов исследования 4
Выводы по 2 главе 4
Заключение 4
Список использованной литературы 4
Приложение 1 4
Приложение 2 4
Приложение 3 4
1. Асмолов А.Г. Личность как предмет психологического анализа. — М., 2004
2. Абульханова К.А. Психология и сознание личности (Проблемы методологии, теории и исследования реальной личности) // Избр. психол. труды. — М., Воронеж, 2006
3. Битянова М.Р. Социальная психология/ Учебное пособие – М.: Знание 2006
4. Гамезо М.В. Возрастная психология: личность от молодости до старости-М.: 2008
5. Кочюнас Р. Основы психологического консультирования. М.: Академический проект, 2009.
6. Кулагина И., Колюцкий В. Возрастная психология. М.: Тц Сфера, 2009
7. Столин В.В. Самосознание личности. — М., 2005
8. Массен П., Конгер Дж., Каган Дж., Гивитц Дж. Развитие личности в среднем возрасте // Психология личности. Тексты. / Под ред. Ю. Б. Гиппенрейтер, А. А. Пузырея. – М.: Изд-во МГУ, 2007
9. Овчинникова Ю.Г. О конструктивной роли кризиса личностной идентичности в развитии личности // Мир психологии: научно-методический журнал. – № 2 (38). – М; Воронеж: Московский психолого-социальный институт РАО, 2008
10. Страхов В.И. Внимание в социально-личностном контексте // Вопросы социальной психологии личности. Вып. 2. – Саратов, 2007
11. Шамионов Р.М., Голованова А.А. Социальная психология личности. – М., 2007
12. Шорохова Е.В. Социально-психологическое понимание личности // Методологические проблемы социальной психологии. – М.,2008.
13. Ядов В.А. Социальная идентификация личности. — М., 2005
Учебная работа № 128271. Курсовая Личность и её особенности в социальной психологии
Выдержка из похожей работы
к.п.н., доцент Селюкова В. Н.
Оценка:___________________
Белгород 2007
СОДЕРЖАНИЕ
Введение………….……………………………………….…………………..…3-4
Глава I. Теоретические
основы формирования содержания общего образования: понятие, сущность
1.1. Сущность содержания
образования и его исторический характер ………….…………………………………..…….5-8
1.2. Теории
формирования содержания образования…………………………………………………..……………..8-9
1.3. Факторы,
детерминирующие формирование содержания образования………………………………………………………………10-11
Глава II
Основные подходы к формированию содержания общего среднего образования
2.1. Принципы и критерии отбора содержания общего
образования………………………………………………….…12-14
2.2. Нормативные документы, регламентирующие содержание общего
среднего образования……………………………………………………14-21
Заключение………………………………………………………..……….…22-23
Список использованной
литературы………………………………………..……24
Введение
Образование
рассматривается как социальный институт, как одна из социальных подструктур
общества. Содержание образования отражает состояние общества, переход от
одного его состояния к другому. В настоящее вр…