Выполним-студенческую-работу

Курсовая Коррекция проявления профессионального выгорания у женщин руководителей. Учебная работа № 117146

Количество страниц учебной работы: 46,10
Содержание:
Содержание
С.
Введение………………………………………………………………………..3
Глава 1 Теоретические аспекты проблемы профессионального выгорания в акмеологии и психологии профессиональной деятельности…………………………………………………………………..5
1.1. Феномен эмоционального выгорания: сущность, признаки, характерные особенности…………………………………………………….5
1.2. Связь профессионального стресса с феноменом эмоционального выгорания……………………………………………………………………..10
1.3. Основные факторы, вызывающие синдром профессионального выгорания…………………………………………………………………….17
Глава 2 Профессиональное выгорание и самопрезентация личности женщины-руководителя: аспекты влияния факторов профессиональной деятельности на социальный статус……………..23
2.1. Анализ проблем женщины-руководителя в современном российском обществе………………………………………………………………………23
2.2. Проявления симптомокомплекса и критерии оценки профессионального выгорания женщин руководителей………………….30
2.3. Предложения по профилактике и коррекции профессионального выгорания женщин руководителей………………………………………….34
Заключение…………………………………………………………………..39
Библиографический список……………………………………………….41

Библиографический список

1. Афромеева Д.А., Кочеткова Н.В. Профессиональная самореализация женщин: возможности и барьеры / Д.А. Афромеева, Н.В. Кочеткова // Известия ИСУ. – 2015. – № 2(12). – C. 48-51.
2. Ахмедова Н.Г. Проблемы женщины-лидера в современном обществе / Н.Г. Ахмедова // Социология в современном мире: наука, образование, творчество: сборник статей. – 2015. – № 7. – С. 161-165
3. Ачекулова, Л.И. Профилактика эмоционального выгорания у специалистов организаций социального обслуживания: метод. пособие / Л.И. Ачекулова. – Красноярск. – 2017. – 63 с.
4. Барабанщикова, В.В., Климова, О.А. Представления о вовлеченности в работу и трудоголизме в современных психологических исследованиях / В.В. Барабанщикова, О.А. Климова // Национальный психологический журнал. – 2015. – № 1. – С. 52-60.
5. Березенцева, Е.А. Профессиональный стресс как источник профессионального выгорания / Е.А. Березенцева // Управление образованием: теория и практика. – 2014. – № 4. – С. 162-170
6. Водопьянова Н.Е. Синдром «психического выгорания» в коммуникативных профессиях / Н.Е. Водопьянова // Психология здоровья / под ред. Г.С. Никифорова. – Спб: СПбГУ 2013. – 504 с.
7. Гнездилов В.А. Работа командира подразделения по сплочению воинского коллектива с применением современных технологий / В.А. Гнездилов. Глобальный научный потенциал. – 2014. – № 6 (39). – С. 7-11.
8. Литаш Е.А., Кочеткова Н.В. Социологический анализ гендерных аспектов построения профессиональной карьеры. Социальное поведение молодежи в Интернете: новые тренды в эпоху глобализации / Е.А. Литаш, Н.В. Кочеткова // Материалы Междунар. науч,- практ. конф. студентов, аспирантов и молодых ученых. – Самара. – 2015. – С. 390-396.
9. Морли, Л. Правила игры: женщины и лидерский переворот в высшем образовании / Л. Морли // Пол и образование. 2013. – № 25. – С. 116–131.
10. O’Рейли, Д., Рид М. Профессионализм, управленство и вождизм в дискурсах о модернизации общественных служб Великобритании / Д. O’Рейли, М. Рид // Организационные исследования. – 2011. – № 8. – С. 1079–1101.
11. Петрова, А.Д., Силкина, Н.В. Синдром эмоционального (профессионального) выгорания личности: теоретический аспект / А.Д. Петрова, Н.В. Силкина // Инновации в науке. – 2016. – № 56-2. – С. 16-22.
12. Радев, Е.Н. Социальная значимость синдрома выгорания / Е.Н. Радев // Вестник по педагогике и психологии Южной Сибири. – 2013. – № 1-2. – C. 150-156.
13. Рогов Е.И. Классическая социальная психология: учебное пособие. – ВЛАДОС. – 2014. – 414 с.
14. Самоукина Н.В. Психология и педагогика профессиональной деятельности. М.: ĖКСМОС. – 2012. – 381 с.
15. Силкина, Н.В., Пименова, Е.А. Образовательное пространство дополнительного профессионального образования: отраслевой аспект / Н.В. Силкина, Е.А. Пименова // Профессиональное образование в России и за рубежом. – 2012. – № 2. – С. 105-108.
16. Стерлядева, Н.А. Роль семьи в профилактике наркозависимого поведения подростков / Н.А. Стерлядева // Социология в современном мире: наука, образование, творчество : сборник статей. – 2014. – № 6. – C. 296-300
17. Управление персоналом: учебник для вузов / под ред. Т.Ю. Базарова, Б.Л. Еремина. – М: Юнити. – 2013. – 560 с.
18. Черноморченко С.И. Инновационные технологии формирования креативности в процессе преподавания «Теории менеджмента» / С.И. Черноморченко // Образование через всю жизнь: Непрерывное образование в инт
ересах устойчивого развития: материалы 12-й междунар. конф. – СПб.: ЛГУ им. А.С. Пушкина. – 2014. – Ч. 2. – С. 99-103.
19. Черноморченко С.И. Особенности реализации творческой активности в женском бизнесе / С.И. Черноморченко // Образование через всю жизнь : непрерывное образование в интересах устойчивого развития. – Астана: НАО им. И. Аптынсарина. – 2014. – Ч. 3. – С. 314-320.
20. Чутко, Л.С. Синдром эмоционального выгорания. Клинические и психологические аспекты / Л.С. Чутко, Н.В. Козина. – М.: МЕДпреcс-информ. – 2014. – 256 с.
21. Юзаф, Р., Шмид, Р. Недопредставленность женщин в академической среде и позициях власти: роль домогательств и стеклянного потолка / Р. Юзеф, Р. Шмид // Открытый журнал социальных наук. – 2016. – № 4. – С. 173–185.
22. Айсина, Р.М. Влияние личностных факторов на эмоциональное выгорание менеджеров в условиях коммерческой организации / Р.М. Айсина. [Электронный ресурс]. – Электрон. данные. – Режим доступа: http://search.rsl.ru/ru/record/01003312468 (Дата обращения 16.05.2017)
23. Азон, Б. Стресс излечим. [Электронный ресурс]. – Электрон. данные. – Режим доступа: https://aupam.ru/pages/profilaktika/stress_izlechim/index.html (Дата обращения 16.05.2017)
24. Берденникова, Н.Г. Методическое обеспечение процесса обучения как фактор повышения качества образования в вузе / Н.Г. Берденникова. [Электронный ресурс]. – Электрон. данные. – Режим доступа: http://search.rsl.ru/ru/record/01003061290 (Дата обращения 16.05.2017)
25. Боброва, Л.Ю. Акмеологические характерстики профессионального самоотношения женщин-руководителей / Л.Ю. Боброва. [Электронный ресурс]. – Электрон. данные. – Режим доступа: https://elibrary.ru/item.asp?id=16213229 (Дата обращения 16.05.2017)
26. Бодров, В.А. Информационный стресс / В.А. Бодров. [Электронный ресурс]. – Электрон. данные. – Режим доступа: http://bookre.org/reader?file=64844&pg=4 (Дата обращения 16.05.2017)
27. Борисова, Е.Б. Управление персоналом для современных руководителей / Е.Б. Борисова. [Электронный ресурс]. – Электрон. данные. – Режим доступа: http://search.rsl.ru/ru/record/01002369890 (Дата обращения 16.05.2017)
28. Водопьянова, Н.Е. Противодействие синдрому выгорания в контексте ресурсной концепции человека / Н.Е. Водопьянова. [Электронный ресурс]. – Электрон. данные. – Режим доступа: https://elibrary.ru/item.asp?id=17435899 (Дата обращения 16.05.2017)
29. Водопьянова Н.Е., Старченкова Е.С. Синдром выгорания: диагностика и профилактика / Н.Е. Водопьянова, Е.С. Старченкова. [Электронный ресурс]. – Электрон. данные. – Режим доступа: http://www.studfiles.ru/preview/2568795/ (Дата обращения 16.05.2017)
30. Лексиконы психиатрии Всемирной Организации Здравоохранения. [Электронный ресурс]. – Электрон. данные. – Режим доступа: http://mexalib.com/view/36172 (Дата обращения 16.05.2017)
31. Леонова А.Б. Основные подходы к изучению профессионального стресса. [Электронный ресурс]. – Электрон. данные. – Режим доступа: http://istina.msu.ru/publications/article/1338208/ (Дата обращения 16.05.2017)
32. Лобанова, О.А., Дворогова, Т.С. Особенности профессионального выгорания у мужчин и женщин (на примере CALL-Центра) / О.А. Лобанова, Т.С. Дворогова. [Электронный ресурс]. – Электрон. данные. – Режим доступа: http://www.scienceforum.ru/2014/469/1352 (Дата обращения 16.05.2017)
33. Лосик, Б. Держитесь! Стресс-менеджмент для трудоголиков / Б. Лосик. [Электронный ресурс]. – Электрон. данные. – Режим доступа: http://levup.org/viewtopic.php?t=14817 (Дата обращения 16.05.2017)
34. Маслач, К. Профессиональное выгорание: как люди справляются / К. Маслач. [Электронный ресурс]. – Электрон. данные. – Режим доступа: http://mirznanii.com/a/204675/professionalnoe-vygoranie-kak-lyudi-spravlyayutsya (Дата обращения 16.05.2017)
35. Менегетти, А. Женщина третьего тысячелетия / А. Менегетти / пер. с итальянского Славянской ассоциации онтопсихологии. [Электронный ресурс]. – Электрон. данные. – Режим доступа: http://www.studfiles.ru/preview/2681643/ (Дата обращения 16.05.2017)
36. Опарина, Н.Н. Основные стратегии управления кадровым резервом / Н.Н. Опарина. [Электронный ресурс]. – Электрон. данные. – Режим доступа: http://istina.msu.ru/publications/article/422919/ (Дата обращения 16.05.2017)
37. Орел, В.Е. Феномен «выгорания» в зарубежной психологии: эмпирические исследования / В.Е. Орел. [Электронный ресурс]. – Электрон. данные. – Режим доступа: http://psyjournal.ru/psyjournal/articles/detail.php?ID=2901 (Дата обращения 16.05.2017)
38. Тарабрина Н.В. Практикум по психологии посттравматического стресса / Н.В. Тарабрина. [Электронный ресурс]. – Электрон. данные. – Режим доступа: http://www.klex.ru/8cw (Дата обращения 16.05.2017)
39. Тарабрина Н.В. Психология посттравматического стресса: Теория и практика. / Н.В. Тарабрина. [Электронный ресурс]. – Электрон. данные. – Режим доступа: http://www.kodges.ru/nauka/psiholog/328398-psihologiya-posttravmaticheskogo-stressa.-teoriya-i-praktika.html (Дата обращения 16.05.2017)
40. Фонталова, Н.С. Стресс в профессиональной деятельности и его психолого-экономические последствия / Н.С. Фонталова. [Электронный ресурс]. – Электрон. данные. – Режим доступа: https://elibrar
y.ru/item.asp?id=16462695 (Дата обращения 16.05.2017)
41. Щербатых Ю.В. Психология стресса / Ю.В. Щербатых. [Электронный ресурс]. – Электрон. данные. – Режим доступа: http://e-libra.ru/read/371902-psihologiya-stressa-i-metody-korrekcii.html (Дата обращения 16.05.2017)
42. Maslach, C., Leiter, M.P., & Schaufeli, W.B. Measuring Burnout. In C.L. Cooper & S. Cartwright (Eds.), The Oxford handbook of organizational well-being (86-108). Oxford UK: Oxford University Press. [Электронный ресурс]. – Электрон. данные. – Режим доступа: http://docslide.net/search/?q=Maslach%2C+C.%2C+Leiter%2C+M.P.%2C+%26+Schaufeli%2C+W.B.+Measuring+Burnout.+In+C.+L.+Cooper+%26+S.+Cartwright+%28Eds.%29%2C+The+Oxford+handbook+of+organizational+well-being+%2886-108%29.+Oxford+UK%3A+Oxford+University+Press (Дата обращения 16.05.2017)
Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 117146. Курсовая Коррекция проявления профессионального выгорания у женщин руководителей

    Выдержка из похожей работы

    …Центральному объекту исследования – импликации – посвящены научные
    работы как в лингвистике, так и в логике и философии, что свидетельствует о
    значимости данного явления и несомненном интересе, который оно вызывает в силу
    своего сложного семантического состава и неоднородности способов реализации в
    языке. Теоретической основой работы послужили положения ряда ученых (И.В. Арнольд
    1982, 1991; С.А. Аскольдов 1997; А.В. Бондарко 1978, 1984; Е.С. Кубрякова
    1981, 1991, 1996, 2002; А.А. Масленникова 1999; Ю.М. Скребнев 1975,
    1985, 1990; Ю.С. Степанов 1971, 1997, 2002 и др.).
    При всей многочисленности работ, посвященных изучению явления
    импликации в языке, особенности ее проявления в лингво-концептуальном аспекте в
    достаточной мере не исследовались. До сих пор нет однозначного решения проблемы
    того, как именно импликация проявляет себя в формальной структуре высказывания.
    Актуальность темы курсовой работы определяется возрастающим интересом к этой
    проблеме и обусловлена существующими разногласиями и противоречиями в трактовке
    статуса категории импликации. Комплексное описание данного феномена позволяет
    рассматривать сущность импликации и ее взаимодействие со смежными категориями.
    Ввиду недостаточной разработанности вопроса о средствах, указывающих на
    импликацию в плане выражения, представляется важным выявить и классифицировать
    эти средства, служащие определенными м…

     

    Вам может также понравиться...