Курсовая Изучение внимания и поведения школьников с СДВГ. Учебная работа № 122941
Количество страниц учебной работы: 57
Содержание:
Введение………………………………………………………………………………………………..3
Глава 1. Проблемы внимания и поведения у младших школьников с СВДГ
1.1. Синдром дефицита внимания с гиперактивностью как психолого-педагогическая проблема………………………………………………………………………………6
1.2. Условия возникновения и развития СВДГ……………………………………….11
1.3. Особенности внимания и поведения детей с СВДГ…………………………15
Глава 2. Эмпирическое исследование особенностей внимания и поведения детей с СВДГ.
2.1. Организация и методики исследования…………………………………………..21
2.2. Анализ результатов исследования…………………………………………………..26
2.3. Психолого-педагогическая коррекция внимания и поведения у детей с СВДГ…………………………………………………………………………………………………………..33
Заключение………………………………………………………………………………..44
Список литературы………………………………………………………………………………46
Приложения…………………………………………………………………………………………48
Учебная работа № 122941. Курсовая Изучение внимания и поведения школьников с СДВГ
Выдержка из похожей работы
-сосредоточение внимания, т.е. способность спортсмена направлять свое сознание на выполнение физического упражнения, не отвлекаясь на восприятие всего остального, необходимо в любых видах спорта;
-распределение внимания на несколько объектов (особенно важно при выполнении технических приемов в сложной обстановке);
-переключение внимания помогает быстро и точно переходить от одних действий и движений к другим;
-устойчивость внимания обеспечивает стабильность и надежность выполнения технических приемов на протяжении длительного времени.
Важную роль в технической подготовке спортсмена играет осознанное запоминание изучаемых движений. Развитие двигательной памяти, основу которой составляют мышечно-двигательные образы заученных движений и логически обоснованные компоненты движений, характерные для данного вида технического приема пространственные и временные отношения, а также взаимосвязанность отдельных элементов движения или действия.
Как показал анализ литературы, на тренировках больше всего времени уделяется развитию тактических способностей детей [4, с. 125].
В свою очередь развитие тактической деятельности напрямую зависит от развития свойств внимания у спортсменов. Исходя из этого, мы о…
