Количество страниц учебной работы: 33,4
Содержание:
Содержание
Введение 2
Глава I. Научно-теоретические аспекты. Изучение роли голоса и артикуляции в структуре коммуникативной компетентности 4
1.2. Возрастные нормы состояния голоса и артикуляции 6
Глава II. Методические аспекты изучения и формирования характеристик голоса и артикуляции в структуре коммуникативной компетентности 14
2.1. Обзор методик диагностики состояния голоса и артикуляции 14
2.2. Обзор методик коррекционно-развивающей работы по преодолению нарушений и формированию артикуляции и характеристик голоса у взрослых 17
Заключение 29
Библиографический список 32
Библиографический список
1.Алтунина, И.Р. Социальная психология: Учебник / И.Р. Алтунина, Р.С. Немов. — Люберцы: Юрайт, 2015. — 427 c.
2.Андриенко, Е.В. Социальная психология: Учебное пособие для студ. учреждений высш. проф. образования / Е.В. Андриенко. — М.: ИЦ Академия, 2012. — 264 c.
3.Бордовская, Н.В. Психология и педагогика: Учебник для вузов. Стандарт третьего поколения / Н.В. Бордовская, С.И. Розум.. — СПб.: Питер, 2013. — 624 c.
4.Гулевич, О.А. Социальная психология: Учебник и практикум для академического бакалавриата / О.А. Гулевич, И.Р. Сариева. — Люберцы: Юрайт, 2016. — 452 c.
5.Крысько, В.Г. Социальная психология. Курс лекций: Учебное пособие / В.Г. Крысько. — М.: Вузовский учебник, ИНФРА-М, 2012. — 256 c.
6.Морозов, А.В. Социальная психология: Учебник / А.В. Морозов. — М.: Академический проект, 2013. — 335 c.
7.Павленко, Н.Н. Психология и педагогика: Учебное пособие / Н.Н. Павленко, С.О. Павлов. — М.: КноРус, 2012. — 496 c.
8.Столяренко, А.М. Психология и педагогика: Учебник для студентов вузов / А.М. Столяренко. — М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2013. — 543 c.
9.Чернышова, Л.И. Психология и педагогика: Учебное пособие / Э.В. Островский, Л.И. Чернышова; Под ред. Э.В. Островский. — М.: Вузовский учебник, НИЦ ИНФРА-М, 2013. — 381 c
10. Шипилина, Л.А. Методология и методы психолого-педагогических исследований: Учебное пособие для аспирантов и магистрантов по направлению «»Педагогика»» / Л.А. Шипилина. — М.: Флинта, 2013. — 208 c.
Стоимость данной учебной работы: 975 руб.
……………………………………………………………….6
1.1
Понятие
электрической проводимости……………………………….6
1.2
Учёт
возможных погрешностей при проведении измерений электрической
проводимости………………………………………….8
1.3
Особенности
измерения электрической проводимости……………..11
1.4
Теория
удельной объёмной проводимости применительно к магнитным
жидкостям……………………………………………..…..12
Глава 2 «Теория
диэлектрической проницаемости и методика её измерения»………………………………………………………………………17
2.1
Историческая
справка и понятие диэлектрической проницаемости…………………………………………………………17
2.2
Зависимость
диэлектрической проницаемости от различных физических величин……………………………………………………19
2.3
Метод
измерения диэлектрической проницаемости…………………21
2.4
Диэлектрические
характеристики магнитных жидкостей…………..22
Глава 3 «Экспериментальные исследования электрической
проводимости и диэлектрической проницаемости магнитной жидкости»………………………………………………………………………..25
Заключение………………………………………………………………………
Список используемой литературы………………………………………………
Введение.
Магнитные жидкости,
синтезированные в середине 20-го века на стыке наук коллоидной химии, физики
магнитных явлений и гидродинамики, относятся к магнитоуправляемым материалам и
получили широкое практическое применение в машиностроении,…
Количество страниц учебной работы: 16 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Основные положения герметизма 5 2.…
Количество страниц учебной работы: 71 Содержание: "Содержание Введение 3 Глава 1. Теоретические и методологические основы…
Количество страниц учебной работы: 17 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Персонализм Н.А. Бердяева 4 2.…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Эссе Суть и философское значение теории социального государства Список…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…