Курсовая Исследование затрудненного общения в подростковом возрасте. Учебная работа № 114181

[Количество страниц учебной работы: 25,7
Содержание:
«Оглавление
Введение 3
1Теоретические аспекты затрудненного общения в подростковом возрасте 5
1.1 Общая характеристика подросткового возраста 5
1.2 Затрудненное общение: суть и психологические характеристики 10
1.3 Затрудненное общение в подростковом возрасте: характеристика, причины возникновения, способы преодоления 15
Заключение 22
Список используемой литературы 24

Список используемой литературы
1. Аверин В.А. Психология детей и подростков: Учеб. пособие. – 2-е изд., перераб. – СПб.: Михайлова В.А., 1998. – 379 с.;
2. Зимняя И.А. Педагогическая психология. – Ростов–на-Дону: Феникс, 1997. – 480 с.;
3. Лабунская В.А. Психология затрудненного общения / В.А. Лабун-ская, Ю.А. Менджерицкая, Е.Д. Бреус // — М.: Академия, 2001. – 288 с.;
4. Райс Ф. Психология подросткового возраста / Ф. Райс, Долджин К.// — СПб.: Питер, 2014. – 816 с.;
5. Самохвалова А.Г. Коммуникативные трудности ребенка: проблемы, диагностика, коррекция. – СПб.: Речь, 2011. – 432 с.;
6. Соловьева А.В. Психологическая защита в подростковом возрасте. Сущность, содержание, причины. – М.: Флинта, 2013. – 184 с.;
7. Киселева Е.Ю. Диагностика затрудненного общения личности под-ростка // Вестник Омского университета. – Омск: 2008. — № 2. – С. 113-117;
8. Новик Н.Н. Межличностное общение в процессе формирования коммуникативных навыков подростков с девиантным поведением // Вестник Казанского технологического университета. – Казань: 2009. — № 2. С. 174-179.
9. Самохвалова А.Г. Психология затрудненного общения: онтогенетический аспект // Вестник КГУ им. Некрасова. – Кострома: 2011. — № 5-6, том. 17. – С. 216-222;
10. Выготский Л.С. О подростковом кризисе. [Режим доступа] – psyera.ru/4604/l-s-vygotskiy-o-podrostkovom-krizise;
11. Кошелева Е.А. Психолого-педагогические методы и технологии преодоления затрудненного общения //Современные проблемы науки и образования. – Поволжье: 2012. – № 5. [Режим доступа] – www.science-education.ru/ru/article/view?id=7059;
12. Казанская В.Г. Подросток. Трудности взросления. [Режим доступа] – bookfp.info/vozrast/kazanckaya_podrostok_trudnosti_vzrosleniya/gl16.shtm;
13. Крутецкий В.А. Психология подростка [Электронный ресурс]. Возрастная психология. [Режим доступа] – psyera.ru/3008/harakteristika-podrostkovogo-vozrasta/.
»
Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

Учебная работа № 114181. Курсовая Исследование затрудненного общения в подростковом возрасте

Выдержка из похожей работы

…еобходимо сказать несколько слов о проблеме
общения в целом. Решение этой проблемы является весьма специфичным в рамках
отечественной социальной психологии. Сам термин «общение» не имеет точного
аналога в традиционной социальной науке не только потому, что не вполне
эквивалентен обычно употребляемому английскому термину «коммуникация», но и
потому, что содержание его может быть рассмотрено лишь в понятийном словаре
особой психологической теории, а именно теории деятельности. Конечно, в структуре
общения, которая будет рассмотрена ниже, могут быть выделены такие его стороны,
которые описаны или исследованы в других системах социально-психологического
знания.
Цель
данной работы – выявить особенности и закономерности по теме «Эмпатия».
Задачи:
1.  
изучить литературу поданной теме;
2.  
классифицировать информацию в виде
концентрированного текста и графических иллюстраций;
3.  
представить комплекс по
самосовершенствованию.
 
1.
Проблема
Действительное
состояние дел
проблемы
Стереотипы
Коммуникация
Невербальное
общение
Долговременные
коммуникации
Недостаток
внимания
Идеальное
состояние дел
1. Действие
стереотипов
1. Отсутствие
стереотипов
2. Недостаток
квалификации для анализа истинн…