Курсовая Исследование тревожности у детей в дошкольном возрасте. Учебная работа № 123298
Количество страниц учебной работы: 48,4
Содержание:
«Введение 3
Глава I. Научно-теоретические основы возникновения и развития состояния тревожности у детей дошкольного возраста 6
1.1 Проблема детской тревожности у детей дошкольного возраста в психолого-педагогической литературе 6
1.2 Причины возникновения тревожного состояния у детей дошкольного возраста 10
1.3 Особенности тревожного поведения детей-дошкольников 14
Глава II. Исследование тревожности дошкольника 19
2.1. Организация, характеристика выборки, методики диагностики 19
Опытно-экспериментального исследования 19
2.2. Анализ результатов опытно-экспериментального исследования 25
2.3. Методы преодоления тревожного состояния у детей. 36
Заключение 44
Используемая литература 46
Приложение 1 48
Учебная работа № 123298. Курсовая Исследование тревожности у детей в дошкольном возрасте
Выдержка из похожей работы
.2 Анализ и интерпретация результатов исследования
Выводы по главе 2
Заключение
Список литературы
Приложение
Введение
Тревожность является одним из наиболее распространенных феноменов
психического развития, встречающихся в школьной практике. В последние годы
данной проблеме уделяется значительное внимание, так как от степени проявления
тревожности зависит успешность обучения учащегося в школе, особенности его
взаимоотношений со сверстниками, эффективность адаптации к новым условиям.
Многие выдающиеся психологи анализируют тревожность с точки зрения своих
специфических воззрений, не ставя при этом цели комплексного рассмотрения
проблемы в целом применительно к школьной практике. В многочисленных исследованиях, посвященных проблеме
тревожности у детей младшего школьного возраста, рассмотрены причины ее
возникновения, а также пути предупреждения и коррекции. Мы остановимся в данной
курсовой работе на проблеме «Исследование динамики уровня тревожности у
детей младшего школьного возраста». Несмотря на то, что в психологии
значительное количество работ посвящено тревожности, эта проблема не теряет
своей актуальности, поскольку тревожность является серьезным риск-фактором для
развития психосоматических отклонений, нередко служит причиной возникновения
стрессовых состояний у младших школьников. Данной проблем…
