Курсовая Исследование социально-психологической адаптации детей с синдромом Дауна в семье. Учебная работа № 119031
Количество страниц учебной работы: 39
Содержание:
«Введение………………………………………………………………………3
1. Теоретические подходы к проблеме изучения социально-психологической адаптации детей с синдромом Дауна в семье……………………………………………………………………………….7
1.1. Причины и особенность заболевания……………………………7
1.2. Социально-психологические особенности детей с синдромом Дауна……………………………………………………………………12
1.3. Особенности социализации детей с синдромом Дауна…………18
2. Исследование социально-психологической адаптации детей с синдромом Дауна в семье……………………………………………………….27
2.1. Организация исследования детско-родительских отношений в семьях детей с болезнью Дауна..……………………………………..27
2.2. Анализ результатов исследования………………………………29
Заключение………………………………………………………………….33
Литература…………………………………………………………………..35
Приложение 1……………………………………………………………….38
Приложение 2………………………………………………………………39
»
Учебная работа № 119031. Курсовая Исследование социально-психологической адаптации детей с синдромом Дауна в семье
Выдержка из похожей работы
4 курса 1 группы
Пушкина
Наталья
Проверила:
Мишагина
Ольга Михайловна
Шуя
– 2010
СОДЕРЖАНИЕ
Введение
1 Дети с нарушением
зрения
1.1 Классификация слепых и слабовидящих
1.2 Особенности психофизического развития
1.3 Особенности поведения
2 Социально-психологическая
адаптация детей с нарушениями зрения
Заключение
Список использованной
литературы
ВВЕДЕНИЕ
На протяжении
многих веков в обыденном сознании складывалось представление о слепом как
личности глубоко ущербной, неполноценной. Слепым приписывали разнообразные
отрицательные личностные свойства: дурные привычки, отсутствие духовных
интересов, наличие отрицательных моральных (эгоизм, отсутствие чувства долга,
товарищества) и волевых (внушаемость, негативизм) черт характера,
религиозно-мистическое мировоззрение и т.д. Все эти особенности рассматривались
как прямое следствие нарушений зрения. В результате слепого представляли как
человека абсолютно иного рода, нежели зрячего, а возможности компенсации
дефекта, развития и совершенствования его личности считали крайне
ограниченными.
На
современном этапе развития взгляды на слепых людей изменились, но проблема
осталась. В России, по данным Министерства здравоохранения, более миллиона
детей страдают различными заболеваниями глаз и нарушениями зрения: близорукостью,
дальн…
