Курсовая Исследование особенностей смысловых ориентаций у педагогов с различным уровнем невротизации. Учебная работа № 123493
Количество страниц учебной работы: 38
Содержание:
Введение 3
Глава I. Теоретические основы проблемы исследования 6
1.1. Невротизация и психосоматические заболевания педагогов 6
1.2. Роль смысловых ориентаций в профессиональной деятельности педагогов 14
Глава II. Исследование особенностей смысловых ориентаций у педагогов с различным уровнем невротизации 20
2.1. Организация и проведение исследования 20
2.2. Анализ результатов исследования 26
Заключение 32
Список литературы 34
Приложение 37
Учебная работа № 123493. Курсовая Исследование особенностей смысловых ориентаций у педагогов с различным уровнем невротизации
Выдержка из похожей работы
На основании выбранной темы, выдвигается
следующая гипотеза исследования: если развлекательная направленность издания
может проявляться не только в тематике и оформлении публикуемых материалов, то
она должна прослеживаться также и в смысловой структуре их текста.
Объект исследования — тексты развлекательного
издания «Гламур».
Предмет исследования — смысловая структура
текстов развлекательного издания «Гламур».
Методы исследования — метод дедукции, индукции,
анализа и синтеза.
Цель работы — выявить особенности смысловой
структуры текстов развлекательного издания «Гламур». Цель определяет следующие
задачи:
На основе изучения научной литературы описать
основные составляющие смысловой структуры текста.
Проанализировать смысловую структуру текстов
развлекательного издания «Гламур».
Материалом для исследования послужили три
публикации из развлекательного журнала «Гламур» за период с февраля по октябрь
2012 года.
1. Теоретические предпосылки исследования
смысловой структуры текста в развлекательных изданиях
.1 Понятие и основные составляющие смысловой
структуры текста
Для того чтобы определить основные характеристики
смысловой структуры текста, необходимо внести некоторые уточнения в
терминологию понимания текста вообще. Как утверждает Т. М. Дридзе в работе
«Язык и с…