Курсовая Игротерапия. Учебная работа № 129335
Количество страниц учебной работы: 28,7
Содержание:
«Оглавление
Введение 3
1. Понятие и сущность игротерапии 5
2. Основные виды и формы игротерапии 8
2.1. Игротерапия в психоанализе 8
2.2. Игротерапия, центрированная на клиенте 11
2.3. Игротерапия отреагирования 13
2.4. Игротерапия построения отношений 13
2.5. Примитивная игротерапия 15
2.6. Игротерапия в отечественной психологической практике 16
2.7. Недирективная игровая терапия 18
3. Показания к проведению игротерапии 19
4. Игровая комната и ее оснащение 22
Заключение 26
Список литературы 28
»
Учебная работа № 129335. Курсовая Игротерапия
Выдержка из похожей работы
Проблема детской тревожности и ее своевременной коррекции на раннем этапе развития является актуальной.
Недостаточное исследование тревожности в дошкольном возрасте не позволяет определить ее влияние на дальнейшее развитие личности ребенка и результат его деятельности. На наш взгляд, исследование в данном направлении поможет решить ряд проблем дошкольного возраста. В нашей работе представлены как теоретические, так и прикладные аспекты проблемы детской тревожности и метода игротерапии.
Тревожность — одна из наиболее сложных и актуальных проблем современной психологической науки.
Многие авторы рассматривают возможность коррекции уровня тревожности у детей методом последовательной десенсибилизации, методом «отреагирования» страха, тревоги, напряжения, методом сочинения историй — Р.В. Овчарова, А.М. Прихожан, А.Н. Дубровина, Е.И. Рогов.
Г.Л. Лэндрет, Л.М. Костина, Е.К. Лютова, Г.Б. Монина предлагают для коррекции уровня тревожности у детей использование метода игротерапии.
В работах Л.М. Костиной, Г.Б. Мониной, Т.Д. Марцинковской, В.К. Виллюнаса, Е.К. Лютовой и др. констатируется неблагоприятное влияние тревожности на состояние здоровья, деятельность и поведение человека.
А.И. Захаров, А.М. Прихожан отмечают, что при неоднократном повторении условий, провоцирующих высокие значения тревоги, создается постоянная готовность к переживанию данного сост…
