Курсовая Игротерапия с дошкольниками. Учебная работа № 126387
Количество страниц учебной работы: 36,10
Содержание:
«ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 2
1. ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАТ КАК ЭТАП ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ 5
1.1. Краткая характеристика психологических особенностей дошкольного возраста 5
1.2. Эмоциональная проблема затрудненного общения в детском возрасте.9
2.ИГРОВАЯ ТЕРАПИЯ КАК МОДИФИЦИРОВАННЫЙ ПСИХОКОРРЕКЦИОННЫЙ МЕТОД 15
2.1.Игра: развитие на современном этапе 15
2.2. Игровая терапия – общие положения, виды и особенности применения 24
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 32
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ 35
»
Учебная работа № 126387. Курсовая Игротерапия с дошкольниками
Выдержка из похожей работы
периодом для развития математических представлений. От того, как заложены
элементарные математические представления в значительной мере зависит весь
дальнейший путь математического развития ребенка.
Существуют две важные причины, почему детей следует
учить математике. Первая из них очевидна и менее важна: математические
вычисления — это одна из высших функций человеческого мозга. Только человек
обладает способностью к счету. Кроме того, это умение очень пригодится в жизни,
поскольку в цивилизованном обществе его приходится использовать практически
ежедневно. Мы считаем с детства и до самой старости. Считают школьники и
домохозяйки, ученые и бизнесмены.
Вторая причина гораздо
важнее. Детей следует учить считать как можно раньше, поскольку это будет
способствовать физическому развитию мозга, а следовательно и того, что мы
называем интеллектом.
Когда мы употребляем
слово «цифра», то имеем в виду символы, которые обозначают
количество — 2 или 5, или 9. Когда же мы используем слово «число»,
то подразумеваем действительное количество самих объектов, которых может быть
два, пять или девять:
Именно в этой разнице — между восприятием количества
с помощью символов и с понятием о действительном количестве предметов заключено
преимущество детей перед взрослыми.
Формирование понятия натурального числа у детей
дошкольного возрас…
