Курсовая Готовность к школе. Учебная работа № 115699

Количество страниц учебной работы: 34

Содержание:
Введение. 2
Глава 1. Понятие «психологической готовности к школе» в отечественной и зарубежной психолого-педагогической литературе 5
1.1. Психологическая готовность к школе как один из ведущих компонентов школьной зрелости 5
1.2. Проблема формирования психологической готовности детей к школе 12
Глава 2. Экспериментальное исследование готовности детей к школе 24
2.1. Организация и методы исследования 24
2.2. Диагностика уровня психологической готовности детей к школе 25
2.3. Выводы 29
Заключение. 31
Библиография. 32
Приложения 34

Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

Учебная работа № 115699. Курсовая Готовность к школе

Выдержка из похожей работы

…

.2 Методика проведения
констатирующего эксперимента

.3 Результаты экспериментального
исследования и выводы

2.4 Разработка коррекционной
программы

Заключение

Список использованной литературы

Приложение
1

Приложение
2

Приложение
3

Введение

Последние несколько десятилетий, наряду с
повышением требований к начальному обучению, наблюдается рост числа
психолого-педагогических проблем, связанных с подготовкой детей к обучению в
школе. Исследователи и педагоги отмечают, что, несмотря на систему дошкольного
образования, внедрение новых программ подготовки дошкольников к школе, все
больше младших школьников испытывают проблемы в начальной школе.

Ситуация усугубляется и тем, что последние
десятилетия в обществе доминирует мода на раннее обучение детей чтению и
иностранным языкам. Вначале существовало несколько авторских методик для
дошкольников, например, методика Зайцева, которые применялись в дошкольных
образовательных учреждениях и центрах раннего развития. Позже такие методики
получили широкое распространение как среди ДОУ, центров раннего развития, так и
среди родителей.

Однако раннее обучение чтению не приводит к
планируемым результатам: ребенок, который умеет читать еще до школы, не всегда
успешно обучается в начальной школе, не обязательно проявляет интерес к чтению
в дальнейшем, а многие дети не могут овладеть…