Курсовая Формирование психологической готовности к обучению в школе с учетом гендерных особенностей старших дошкольников. Учебная работа № 118132

Количество страниц учебной работы: 41,5
Содержание:
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 2
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ПРОБЛЕМЫ ГЕНДЕРНЫХ ОСОБЕННОСТЕЙ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ К ШКОЛЕ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 7
1.1. Психологическая готовность детей дошкольного возраста к учебной деятельности как психолого-педагогическая проблема 7
1.2. Психолого-педагогические характеристики готовности к школе 11
1.3. Гендерные особенности старших дошкольников 18
ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ГЕНДЕРНЫХ ОСОБЕННОСТЕЙ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ГОТОВНОСТИ К ШКОЛЬНОМУ ОБУЧЕНИЮ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 24
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 33
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 35
ПРИЛОЖЕНИЯ 38

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1. Абобакирова О. Н. Современные проблемы и инновационные подходы подготовки детей к школе / О. Н. Абобакирова // Молодой ученый. – 2015. – №3. – С. 891-893.
2. Абраменкова В. В. Социальная психология детства: развитие отношений ребенка в детской субкультуре. – М. : МПСИ; Воронеж : Изд-во НПО МОДЭК, 2000. – 416 с.
3. Баранникова Н.А. О мальчишках и девчонках, а также их родителях. Методическое пособие. – М.: ТЦ Сфера, 2012. – 188 с.
4. Башинова С.Н., Матвеева М.Г., Ульянова Э.Э. Проблемы гендерного образования и воспитания в дошкольных образовательных учреждениях // Грани познания. – 2009. – № 3 (4). – С. 42-43.
5. Большой толковый психологический словарь / [авт. текста А. Ребер]. – М. : Вече, АСТ, 2000. – 560 с.
6. Выготский Л. С. Психология развития ребенка / Л. С. Выготский. –М.: ЭКСМО, 2005. – 512 с.
7. Воронова Л. А. Психологическая готовность ребенка к обучению в школе / Л. А. Воронова // Актуальные задачи педагогики: материалы междунар. науч. конф. (г. Чита, декабрь 2011 г.). – Чита: Издательство Молодой ученый, 2011. – С. 82-85.
8. Двужилова Е.В. Воспитание дошкольников с учетом гендерных особенностей // Социосфера. — 2012. — № 4. — С. 64-65.
9. Долгова В. И., Копыл Л. В. Гендерные особенности психологической адаптации первоклассников к школе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 44. – С. 73–80.
10. Доронова Т.Н. Девочки и мальчики 3-4 лет в семье и детском саду: Пособие для дошкольных образовательных учреждений. – М.: Линка. –Пресс, 2009. – 208 с.
11. Ермолова Т.В. Ролевое поведение и готовность к школьному обучению детей 7–8 лет / Т.В. Ермолова, Панцырная Е.В. // Психол. наука и образование. – 1999. – № 1. – С. 38–45.
12. Зимина И.С. Воспитание и коррекция гендерной пассионарности у дошкольников // Педагогическое образование в России. – 2008. – № 1. – С. 67-72.
13. Каменская Е.Н. Теоретические основы гендерного воспитания // Социосфера. – 2012. – № 2. – С. 52-54.
14. Кобазева Ю.А. Психологическая готовность к школе : учеб. пособие для студентов учреждений высш. образования / Ю. А. Кобазева. – М. : Академия, 2014. – 171 с.
15. Криволапчук И.А. Гендерные особенности структуры готовности детей 6 лет к обучению в школе / И.А. Криволапчук, С.А. Кесель // Новые исследования. – 2012. – № 1. – С. 74-89.
16. Морозова Н.С. Понятие готовности к школьному обучению. Основные аспекты школьной зрелости // Актуальные проблемы психол. знания : теоретические и практ. проблемы психологии. – 2010. – № 2. – С.19-21.
17. Семаго Н. Я. Руководство по психической диагностике: Дошкольный и младший школьный возраст. Методическое пособие / Н.Я. Семаго, М. М. Семаго– М.: Изд-во АПКиПРО РФ. 2000 . – 263 с.
18. Семенова Т.С. Гендерные различия детей в психологической готовности к школе и успеваемости в начале обучения // Психология обучения. – 2014. – № 6. – С. 91-102.
19. Семенова Т.С. Гендерные различия старших дошкольников и психологическая готовность к обучению // Начальная шк. плюс до и после. – 2011. – № 9. – С. 14-17.
20. Семенова Л. Психологическая готовность к школе в контексте гендерной социализации : новый взгляд на старую проблему / Л. Семенова, В. Семенова // Дошкольное воспитание. – 2013. – № 1. – C. 45-48.
21. Скляр Н.А. Психологическая готовность ребенка к обучению в школе : учеб. пособие / Н.А. Скляр, Е.С. Лукьянова, Е.Н. Коскина ; ФГБОУ ВПО «Великолук. гос. акад. физ. культуры и спорта».– Великие Луки : Великолук. тип., 2014. – 292 с.
22. Тараканова В. В. Гендерные особенности развития познавательных процессов в дошкольном возрасте//Эксперимент и инновации в школе. – № 6. – 2013. – С.41- 43.
23. Терещенко М.Н. Гендерные различия будущих первоклассников // Начальная шк. плюс до и после. – 2011. – № 9. – С. 1-9.
24. Терещенко М.Н. Гендерный подход при подготовке детей к обучению в школе // Детский сад от А до Я. – 2013. – № 2 (62). – С.50-55.
25. Хризман, Т.П. Мальчики и девочки – два разных мира / Т.П. Хризман, В.Д. Еремеева. – СПб. : Тускарора, 2001. – 160 с.
26. Шустова Л.П. Подготовка педагогов к гендерному образованию и воспитанию детей // Современные проблемы науки и образования. – Пенза: Издательский Дом «Академия Естествознан
ия». – 2009. – №2. – С. 98-100.
27. Ясюкова Л. А. Методика определения готовности к школе. Прогноз и профилактика проблем обучения в начальной школе. Методическое руководство / Л. А. Ясюкова. – СПб.: «ИМАТОН», 2009. – 99 с.
Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

Учебная работа № 118132. Курсовая Формирование психологической готовности к обучению в школе с учетом гендерных особенностей старших дошкольников

Выдержка из похожей работы

…психологической
готовности студентов психологического факультета к профессиональной
деятельности»
Выполнена:
Студенткой 4 курса группы 521111 очной формы обучения
факультета Психологии
направления «Психолого-педагогическое образование»
профиля «Психология образования»
Анисиной Марией Андреевной
Научный руководитель:
к. пс. н., доцент Ваньков А.Б.
Тула — 2015
Содержание
 
Введение
Глава 1. Теоретический анализ проблемы формирования психологической
готовности к профессиональной деятельности
1.1 Понятие и сущность психологической готовности к
профессиональной деятельности
1.2 Модели профессиональной готовности
1.3 Проблема формирования психологической готовности к
профессиональной деятельности на примере студентов педагогов — психологов
Выводы по I главе
Глава 2. Методические основы исследования формирования
психологической готовности студентов психологического факультета к
профессиональной деятельности
2.1 Характеристика диагностической программы исследования
2.2 Характеристика программы, направленной на формирование
психологической готовности студентов психологического факультета к
профессиональной деятельности
Выводы по II главе
Глава III. Интерпретация результатов экспериментального
исследования готовности студентов психологического факультета к
профессиональной деятельно…