Курсовая Формирование профессионального самосознания студентов современного ВУЗа. Учебная работа № 125401

Учебная работа № 125401. Курсовая Формирование профессионального самосознания студентов современного ВУЗа

Выдержка из похожей работы

…ю этого опросника выявлялись отношения к восьми жизненным ценностям:
«развитие себя», «духовное удовлетворение», «креативность», «активные
социальные контакты», «собственный престиж», «материальное положение»,
«достижения», «сохранение собственной индивидуальности»; которые проявляются в
шести жизненных сферах: «профессиональной жизни», «образования», «семейной
жизни», «общественной активности», «увлечений», «физической активности». Кроме
того, всех респондентов просили сообщить, работают ли они по специальности
параллельно с учебой и собираются ли сохранить выбранную профессию после
окончания ВУЗа.

Психологическое
сопровождение развития профессионального самосознания студентов

Существует
три подхода к проблеме становления личности в профессии. Первый подход
рассматривает проблему становления личности в профессии как движение от
деятельности к личности. Первоначально изучается профессиональная деятельность,
в ней выделяются профессионально важные качества, необходимые для эффективного
выполнения деятельности. Чаще всего деятельность рассматривается по чисто
внешним эталонным характеристикам, сущностные характеристики остаются без
внимания. Недостатком такого подходы является, прежде всего, то, что личность
«подгоняют» под требования профессии, оставляя без внимания вопросы
саморазвития личности в профессии. Человек при таком подходе выступает …