Курсовая Формирование образа Я в младшем школьном возрасте. Учебная работа № 121194
Количество страниц учебной работы: 33
Содержание:
«Введение……………………………………………………………….…………..3
Глава 1. Психологические особенности личности детей младшего
школьного возраста………………………………………………………….……5
1.1. Общая характеристика младшего школьного возраста……………..……..5
1.2. Особенности формирования Я-концепции в начальных классах…………9
Глава 2. Эмпирическое исследование особенностей формирования образа Я в младшем школьном возрасте………………………………………………..….19
2.1. Организация и методы исследования………………………………………19
2.2. Результаты исследования и их анализ……………………………………..23
Выводы…………………………………………………………………….……..29
Заключение…………………………………………………………….…………30
Список литературы……………………………………………………………….31
Приложения…………………………………………………………….………..33
»
Учебная работа № 121194. Курсовая Формирование образа Я в младшем школьном возрасте
Выдержка из похожей работы
самим человеком, обеспечивает ему долгую и активную жизнь.
Научные данные свидетельствуют о том, что у большинства людей при
соблюдении ими гигиенических правил есть возможность жить до 100 лет и более.
Многие люди не соблюдают самых простейших, обоснованных наукой норм
здорового образа жизни. Одни становятся жертвами малоподвижности (гиподинамии),
вызывающей преждевременное старение, другие излишествуют в еде с почти
неизбежным в этих случаях развитием ожирения, склероза сосудов, а у некоторых —
сахарного диабета, третьи не умеют отдыхать, отвлекаться от производственных и
бытовых забот, вечно беспокойны, нервны, страдают бессонницей что в конечном
итоге приводит к многочисленным заболеваниям внутренних органов. Некоторые
люди, поддаваясь пагубной привычке к курению и алкоголю, активно укорачивают свою
жизнь.
Фундаментом
валеологии — науки о здоровье является знание нормальной физиологии и прежде
всего физиологии здорового ребенка, возрастную психологию, что позволяет
формировать, сохранять, укреплять здоровье человека, гармонично развивать
личность.
Следовательно, в вопросах оздоровления детей рука об руку должны идти
медики, педагоги, психологи, валеологи, социальные педагоги и другие
специалисты.
Здоровье подрастающего человека — это проблема не только социальная, но и
нравственная. Ребенок сам должен уметь быть не то…
