Курсовая Формирование адекватной самооценки в старшем дошкольном возрасте. Учебная работа № 116573

Количество страниц учебной работы: 46
Содержание:
«ОГЛАВЛЕНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 3
1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ АДЕКВАТНОЙ САМООЦЕНКИ В СТАРШЕМ ДОШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ 6
1.1 Психолого-педагогический подход к сущности понятия самооценки 6
1.2 Особенности самооценки детей старшего дошкольного возраста 10
1.3 Педагогические условия формирования адекватной самооценки старших дошкольников 15
2. ОПЫТНО-ПОИСКОВАЯ РАБОТА ПО ФОРМИРОВАНИЮ АДЕКВАТНОЙ САМООЦЕНКИ В СТАРШЕМ ДОШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ 20
2.1 Анализ уровня самооценки дошкольников на констатирующем этапе опытно – поисковой работы 20
2.2 Формирование адекватной самооценки дошкольников в условиях игровой деятельности 24
2.3 Анализ результатов работы по формированию адекватной самооценки у дошкольников на контрольном этапе 25
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 29
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 31
ПРИЛОЖЕНИЯ 34

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1. Бернс, Р. Что такое Я – концепция// Р. Бернс, Д..Я. Райгородский. Психология самосознания: Хрестоматия ред.Самара: БАХРАХ – М, 2013. – 334с.
2. Бим-Бад., Б.М. Психология и педагогика: Учебное пособие // Б.М. Бим-Бад. — М.: Флинта, 2014. — 158 c.
3. Болотова, А.К. Развитие самосознания личности: временной аспект // А.К. Болотова. Вопросы психологии, №2. – 2011. – С. 16 – 125.
4. Бороздина, Л.В. Сущность самооценки и ее соотношение с Я концепцией // Л.В. Бороздина. Вестник Московского университета. Серия 14, Психология, 2011.- № 1. С. 54-65.
5. Григорян Э.Г. Психологическая диагностика детей в Д.ОО. Учебно-метод.ическое пособие. – М.: Центр педагогического образования, 2016. – 96 с.
6. Долгова В. И., Кузнецова О. И. Формирование самооценки у детей старшего дошкольного возраста // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 44. – С. 65–72.
7. Запорожец, И.Ю. Формы и уровни саморазвития и самореализации ребенка на дистанции дошкольного периода онтогенеза // И.Ю. Запорожец, Мир психологии. 2012, №1 — 0,5п.л. (издание, рекомендованное ВАК РФ).
8. Ищенко, С.Е. Психологические факторы формирования коммуникативной готовности к школьному обучению детей старшего дошкольного возраста // С.Е. Ищенко. Дошкольная педагогика: журнал. — 2012.— №4 .— С. 53-55.
9. Кочетова, Ю.А. Страхи современных дошкольников и их связь с особенностями детско-родительских отношений // Ю.А. Кочетова. Психологическая наука и образование 2012, №3. С. 77-87.
10. Кравченко, В.М. Психология и педагогика: Учебное пособие / В.М. Кравченко. – М.: Риор, 2014. – 128 с.
11. Крысько, В.Г. Педагогика и психология: Учебник // В.Г. Крысько. – М.: Юрайт, 2014. – 471 с.
12. Курочкина, И. Поведенческая компетенция воспитателя // И. Курочкина. Дошкольное воспитание: журнал. — 2014 .— №8 .— С. 85-87.
13. Лобанова, В. Структура педагогического партнёрства в воспитательно-образовательном процессе со старшими дошкольниками // В. Лобанова, А. Тимошенко. Дошкольное воспитание : журнал . — 2013 .— №5 .— С. 107-112.
14. Музычина, Е.К. Влияние родительского отношения на развитие самоотношения у детей старшего дошкольного возраста // Е.К. Музычина. Псіхалогія, №4. – 2012. – С. 36 – 41.
15. Нивикова, Т. Театральная деятельность как условие социализации дошкольника // Т. Новикова. Дошкольное воспитание: журнал. — 2014.— №11 .— С. 27-30.
16. Пастюк, О.В. Психология и педагогика: Учебное пособие / О.В. Пастюк. — М.: НИЦ ИНФРА-М, 2013. — 160 c.
17. Пидкасистый, П.И. Психология и педагогика: Учебник д.ля бакалавров / П.И. Пидкасистый. – М.: Юрайт-Издат, 2013. – 724 с.
18. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 17 октября 2013 г. N 1155 г. Москва «»Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования»».
19. Реан, А.А. Я – концепция личности // А.А Реан. Психология и педагогика. – СПб., 2012. – С. 125 – 129.
20. Руденко, А.М. Основы психологи и педагогики: общие вопросы / А.М. Руденко. – Ростов Н/Д..: Феникс, 2015. – 125 с.
21. Самыгин, С.И. Психология и педагогика: Учебное пособие // С.И. Самыгин, Л.Д.. Столяренко. — М.: КноРус, 2012. — 480 c. 41. Сластёнин, В.А. Психология и педагогика: Учебный курс // В.А. Сластёнин. — М.: Юрайт, 2013. — 543 c.
22. Тумбасова, Е.Р. Изучение «»образа Я»» в зарубежной и отечественной психологии [Текст] // Е.Р. Тумбасова, А.Г. Абдуллин. Вестник Южно-Уральского государственного университета. Серия: Психология. – Выпуск 16. — № 6 (265). — Челябинск: ЮУрГУ, 2012. – С. 4-11. (0,6 / 0,4 п.л.).
23. Чернышова, Л.И. Психология и педагогика: Учебное пособие // Э.В. Островский, Л.И. Чернышова; Под. ред.. Э.В. Островский. — М.: Инфра-М, 2015. — 381 c.
24. Установление дружеских отношений между детьми дошкольного возраста // Детский сад от А до Я : журнал. — 2012 .— №6 .— С. 153-157.

»
Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

Учебная работа № 116573. Курсовая Формирование адекватной самооценки в старшем дошкольном возрасте

Выдержка из похожей работы

…
Тула – 2006
Введение
В условиях модернизации
современной системы образования важным является возросший интерес к личности
школьника. Одна из центральных задач общеобразовательной школы — подготовка
учащихся к самостоятельному совершенствованию себя — делает особо значимой
проблему формирования активной позиции школьника в учебно-воспитательном
процессе. Последнее требует сформированности у ребенка представлении о себе и
своих возможностях, умения всесторонне и объективно оценить особенности своей
личности и деятельности, принять роль ученика, правильно построить свои
взаимоотношения с окружающими, т.е. требует определенного уровня
сформированности самооценки.
В отечественной
педагогике и психологии накоплен большой эмпирический материал о развитии
самооценки на разных возрастных этапах. Ведущая роль отводится самооценке в
рамках исследования проблем Я-концепции: она характеризуется как стержень
процесса самосознания (Н.А. Батурин, Л.И. Божович, С.А. Будасси, Е.А. Залучинова,
О.Н. Молчанова, А.Г. Спиркин, В.В. Столин, Е.О. Федотова, П.Р. Чамата, И.И. Чеснокова),
показатель индивидного его уровня развития, его личностный аспект, органично
включенный в процесс самопознания (К.А. Абульханова, Е.П. Авдуевская, Б.Г. Ананьев,
С.А. Баклушинский, Л.В. Бороздина, А.В. Бояринцева, О.В. Дашкевич, И.С. Кон,
В.Н. Куницина, А.Л. Шнирма…