Выполним-студенческую-работу

Курсовая Диагностика личностной идентичности в детской игре. Учебная работа № 115725

Количество страниц учебной работы: 35

Содержание:
Введение 2
Глава 1. Теоретические подходы к определению личностной идентичности и процесса ее становления в сюжетно-ролевой игре ребенка 6
1.1. Понятие об идентичности и ее исследование различными учеными 6
1.2. Идентичность в разные периоды жизни 10
1.3. Сюжетно-ролевая игра и ее значение для развития ребенка 14
Глава 2. Эмпирическое исследование, направленное на диагностику личностной идентичности и процесса ее становления в сюжетно-ролевой игре ребенка 19
2.1. Ход исследования. 19
2.2. Описание результатов, их анализ и обсуждение. 21
2.3. Выводы. 25
Заключение. 29
Библиография. 30
Приложение 33

Стоимость данной учебной работы: 1170 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 115725. Курсовая Диагностика личностной идентичности в детской игре

    Выдержка из похожей работы

    …самоопределении относительно их
    жизненных и профессиональных целей.

    Выделение
    критериев зрелости личности на основе опросника

    В основе
    проведенного исследования лежит концептуальная модель рефлексивности личности
    Семенова И.Н. (1990, 2000).

    Содержательному
    (SP = Substantial Parameter) (от 12 до 28 баллов)

    Порядку
    целей (OO = The Order of Objects) (от 0 до 24 баллов)

    Соотношению
    жизненных и профессиональных целей (RLPO = The Ratio of Life and Professional
    Objects) (от 0 до 36 баллов)

    Проблемному.
    (P-S = Problem – Solution) (от 8 до 12 баллов)

    Оценка
    (TA = Total Assessment) проводится по 100-балльной шкале и вычисляется
    суммированием баллов:

    Очень
    высокая зрелость личности: [80;100]

    Повышенная
    зрелость личности [80;90]

    Нормальная
    зрелость личности [50;80]

    Пониженная
    зрелость личности [40;50]

    Низкая
    зрелость личности [0;40]

    5
    респондентов набрали количество баллов, соответствующее повышенной
    социально-профессиональной зрелости личности; 26 человек — нормальной, 4
    человека – пониженной, 8 человек – низкой социально-профессиональной зрелости
    личности. Таким образом, оказалось, что 12 % респондентов показали повышенную
    зрелость личности, 60 % — среднюю зрелость личности, 9 % — пониженную и 19% —
    низкую.

    1.
    Современные студенты столичного гуманитарного вуза характеризуются различной
    степенью социа…

     

    Вам может также понравиться...