Курсовая Диагностика личностной идентичности в детской игре. Учебная работа № 115725
Количество страниц учебной работы: 35
Содержание:
Введение 2
Глава 1. Теоретические подходы к определению личностной идентичности и процесса ее становления в сюжетно-ролевой игре ребенка 6
1.1. Понятие об идентичности и ее исследование различными учеными 6
1.2. Идентичность в разные периоды жизни 10
1.3. Сюжетно-ролевая игра и ее значение для развития ребенка 14
Глава 2. Эмпирическое исследование, направленное на диагностику личностной идентичности и процесса ее становления в сюжетно-ролевой игре ребенка 19
2.1. Ход исследования. 19
2.2. Описание результатов, их анализ и обсуждение. 21
2.3. Выводы. 25
Заключение. 29
Библиография. 30
Приложение 33
Учебная работа № 115725. Курсовая Диагностика личностной идентичности в детской игре
Выдержка из похожей работы
жизненных и профессиональных целей.
Выделение
критериев зрелости личности на основе опросника
В основе
проведенного исследования лежит концептуальная модель рефлексивности личности
Семенова И.Н. (1990, 2000).
Содержательному
(SP = Substantial Parameter) (от 12 до 28 баллов)
Порядку
целей (OO = The Order of Objects) (от 0 до 24 баллов)
Соотношению
жизненных и профессиональных целей (RLPO = The Ratio of Life and Professional
Objects) (от 0 до 36 баллов)
Проблемному.
(P-S = Problem – Solution) (от 8 до 12 баллов)
Оценка
(TA = Total Assessment) проводится по 100-балльной шкале и вычисляется
суммированием баллов:
Очень
высокая зрелость личности: [80;100]
Повышенная
зрелость личности [80;90]
Нормальная
зрелость личности [50;80]
Пониженная
зрелость личности [40;50]
Низкая
зрелость личности [0;40]
5
респондентов набрали количество баллов, соответствующее повышенной
социально-профессиональной зрелости личности; 26 человек — нормальной, 4
человека – пониженной, 8 человек – низкой социально-профессиональной зрелости
личности. Таким образом, оказалось, что 12 % респондентов показали повышенную
зрелость личности, 60 % — среднюю зрелость личности, 9 % — пониженную и 19% —
низкую.
1.
Современные студенты столичного гуманитарного вуза характеризуются различной
степенью социа…
