Курсовая Диагностика достоверности и валидности психодиагностических методик по оценки переживания одиночества подростками. Учебная работа № 130257

Количество страниц учебной работы: 22,5
Содержание:
Содержание

Введение 3
Глава 1. Теоретический обзор проблемы переживания одиночества у подростков 5
1.1. Сущность изучаемого феномена 5
1.2.Психодиагностические технологии исследования переживания одиночества у подростков 11
Глава 2. Исследование достоверности психодиагностической методики по проблеме переживания одиночества подростков 14
2.1 Программа и организация исследования, описание методик 14
2.2.Достоверность и валидность психодиагностических методик 15
Заключение 21
Список использованной литературы 22

Список использованной литературы

1. Байярд Р.Т. Ваш беспокойный подросток. Практическое руководство для отчаявшихся родителей / Р.Т. Байярд. − М.: Просвещение, 2010. – 256 с.
2. Бодалёв А.А. Личность и общение: Избранные труды / А.А. Бодалев. – М.: Просвещение, 2010. – 450 с.
3. Божович Л.И. Личность и её формирование в детском возрасте / Л.И. Божович. − М.: Просвещение, 2011. – 450 с.
4. Белоусова З.И. Легко ли быть одиноким? / З.И. Белоусова. – Запорожье, 2012. – С.54.
5. Возрастные и индивидуальные особенности младших подростков. / Т.В. Драгунова. − М.: Эксмо, 2009. – 360 с.
6. Грехнев В.С. Культура педагогического общения / В.С. Грехнев. − М.: Просвещение, 2000. – 140 с.
7. Григорьева Т.Г. Основы конструктивного общения / Т.Г. Григорьева. − Новосибирск: Изд-во Новосибирского ун-та, 2008 – 264 с.
8. Добрович А.Б. Воспитателю о психологии и психогигиене общения / А.Б. Добрович. − М.: Просвещение, 2007. – 364 с.
9. Зимняя И.А. Педагогическая психология / И.А. Зимняя. − Р-н/Д.: Феникс, 2014. – 457 с.
10. Игры, обучение, тренинг, досуг / Под ред. В.В. Петрусинского. В 4 кн. – М.: Новая школа, 2014. – 144 с.
11. Кащенко В.П. Педагогическая коррекция. Исправление недостатков характера у детей и подростков / В.П. Кащенко. − М.: Просвещение, 2004. – 245 с.
12. Клюева Н.В. Учим детей общению. Характер, коммуникабельность / Н.В. Клюева. – Ярославль: Академия развития, 2010. – 245 с.
13. Кон И.С. Психология ранней юности / И.С. Кон. – М.: Просвещение, 2014. – 458 с.
14. Кон И.С. Психология старшеклассника: Пособие для учителя / И.С. Кон. – М.: Просвещение, 2014. – 245 с.
15. Коротаева В.В. Хочу, могу, умею! / Обучение, погруженное в общение / В.В. Коротаева. – М.: КСП, Институт психологии РАН, 2007. – 742 с.
16. Лисина М.И. Проблемы общей, возрастной и педагогической психологии / М.И. Лисина. – М.: Просвещение, 2013. – 395 с.
17. Личко А.Е. Подростковая психиатрия / А.Е Личнок. − Д.: Медицина, 2015. – 195 с.
18. Малышева С.В. Особенности чувства одиночества у подростков / С.В. Малышева, Н.А. Рождественская // Вестн. Моск. ун-та. Сер. 14. Психология. – 2021. – №3. – С. 63-68.
19. Мадорский Л.Р., Зак А.З. Глазами подростков / Л.Р. Мадорский, А.З. Зак. − М.: Просвещение, 2012. – 201 с.
20. Мудрик А.В. Общение как фактор воспитания школьников / А.В. Мудрик. − М.: Педагогика, 20144. – 158 с.
21. Шмелев Р.В. Феномен одиночества человека как социально-психологическое явление / Р.В. Шмелев // Отечественный журнал социальной работы. – 2024. – № 3. – С. 18-21
Стоимость данной учебной работы: 975 руб.