Курсовая Детско-родительские конфликты и кризисные переживания детей с отклонениями в развитии. Учебная работа № 116123
Количество страниц учебной работы: 30
Содержание:
«Введение 3
Глава 1 Теоретические аспекты детско-родительских конфликтов и кризисных переживаний детей с отклонениями в развитии 4
1.1 Стили семейных взаимоотношений и виды их нарушений 4
1.2 Влияние нарушений семейных взаимоотношений на развитие детей 6
Глава 2 Экспериментальные аспекты влияния нарушений семейных взаимоотношений на психическое развитие подростков 9
2.1 Организация проведения исследования 9
2.2 Анализ результатов исследования 9
Заключение 21
Список литературы 22
Приложение 1 23
1. Алмазов Б.Н. Психическая средовая дезадаптация несовершеннолетних. – Свердловск: Изд-во УрГУ, 1986. – 213 с.
2. Бандура А. Подростковая агрессия. Изучение влияния воспитания и семейных отношений. – М., 1997. – 346 с.
3. Божович Л.И. Проблемы формирования личности: Под ред. Д.И.Фельдштейна. – М.: Изд. «Институт практической психологии», Воронеж: НПО «МОДЭК», 1995. – 352с.
4. Братусь Б. С. Аномалии личности. – М.: Мысль, 1998. – 301 с.
5. Бэрон. Р., Ричардсон Д. Агрессия. – Питер, 1999. – 352 с.
6. Варга А. Я. Структура и типы родительского отношения: Автореф… дис. канд. психол. наук. – М., 1987. – 21 с.
7. Вассерман Л.И., Горьковая И.А., Ромицына Е.Е. Психологическая методика «Подростки о родителях» и ее практическое применение. – М.; СПб., 1994. –68 с.
8. Гарбузов В. И., Захаров А. И., Исаев Д. И. Неврозы у детей и их лечение. – Л.: Медицина, 1977. – 265 с.
9. Горъковая И. А. Влияние семьи на формирование делинквентности у подростков // Психологический журнал. – 1994. – № 2. – С. 57 — 65.
10. Елизаров А.Н. Основы индивидуального и семейного психологического консультирования: Учебное пособие. – М.: Осъ-89, 2003. –336 с.
11. Захаров А. И. Как предупредить отклонения в поведении ребенка. — М.: Просвещение, 1986. -128 с.
12. Зейгарник Б. В., Братусь Б. С. Очерки по психологии аномального развития личности. М.: Изд-во МГУ, 1980. 160с.
13. Изард К. Эмоции человека. — М.: Издательство МГУ, 1980. – 323с
»
Учебная работа № 116123. Курсовая Детско-родительские конфликты и кризисные переживания детей с отклонениями в развитии
Выдержка из похожей работы
ФСПиП-48
Радченко Мария Николаевна
Минск, 2010
Содержание
Введение
Глава
1. Теоретические аспекты взаимосвязи особенностей детско-родительских и
сиблинговых взаимоотношений при повторном браке родителей
1.1
Понятие о повторном браке
1.2
Понятие о сиблингах и сиблинговой позиции
1.2.1
Сводные братья и сестры
1.3
Проблемы детей и родителей в повторном браке
Глава
2. Эмпирическое исследование взаимосвязи особенностей детско-родительских и
сиблинговых взаимоотношений при повторном браке родителей
2.1
Исследование особенностей взаимодействия родителей и детей в семьях,
воспитывающих двух сиблингов от разных браков
2.2
Изучение сиблинговых взаимоотношений в семьях, воспитывающих двух сиблингов от
разных браков
2.3
Исследование взаимосвязи особенностей детско-родительских и сиблинговых
взаимоотношений в семьях, воспитывающих двух сиблингов от разных браков
Заключение
Список
используемых источников
Приложения
Введение
По определению Н.Я Соловьева, семья — это “малая социальная
группа общества, важнейшая форма организации личного быта, основанная на
супружеском союзе и родственных связях, т. е. отношениях между мужем и женой,
родителями и детьми, братьями и сестрами, и другими родственниками, живущими
вместе и ведущими общее хозяйство” [1].
Изуче…