Курсовая Целостная индивидуальность личности студентов. Учебная работа № 128798

Количество страниц учебной работы: 33,7
Содержание:
Содержание

Введение 3
Глава 1. Теоретико-методологические основы системных исследований индивидуальности 6
1.1. Индивидуальность личности как естественнонаучный, психологический и общекультурный феномен 6
1.2. Методологические основания целостной индивидуальности 13
Глава 2. Эмпирическое исследование целостной индивидуальности у студентов 19
2.1. Программа и методы исследования 19
2.2. Анализ и интерпретация результатов эмпирического исследования 22
Заключение 31
Список использованной литературы 33

Список использованной литературы
1. Борытко Н.М. Методология и методы психолого-педагогических исследований: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений /Н.М. Борытко, А. В. Моложавей ко, И.А.Соловцова; под ред. Н. М. Борытко. — М.: Издательский центр «Академия», 2008. — 320 с.
2. Волков Б. С. Психология развития человека: Учеб. пособие для вузов. – М.: Академ. Проект, 2004. – 224 с.
3. Крайг Г., Бокум Д. Психология развития. — 9-е изд. — СПб: Питер, 2005. — 940 с.
4. Наследов, А. Д. Математические методы психологического исследования. Анализ и интерпретация данных. Учебное пособие. — СПб: Речь, 2004. — 392 с.
5. Небылицын В.Д. Актуальные проблемы дифференциальной психофизиологии // Вопр. психологии. 1971. — №6. — С.96-115.
6. Небылицын В.Д. Психофизиологические исследования индивидуальных различий. М.: Наука, 1976. — 174с.
7. Новикова И. А. Соотношение индивидуально-типических особенностей личности и специфика учебной деятельности студентов // Педагогическое образование в России. 2009. №4. С.100-107.
8. Орлов Ю.М. Восхождение к индивидуальности. – М.: Академия, 2007. – 276 с.
9. Особенности развития личности студента. Психологические особенности обучения студентов /Столяренко Л. Д. / Педагогика и психология высшей школы: Учебное пособие. /Под ред. М. В. Буланова-Топоркова. — Ростов н/Д: Феникс, 2002. – 498 с.
10. Психологическая диагностика: Учеб. для вузов по направлению и спец. психологии/ Под ред. М.К. Акимовой, К.М. Гуревича. – 3-е изд., перераб. и доп. – СПб: Питер, 2006. – 652с.
11. Психолого – педагогическое изучение личности студента – URL: http//psichology.vuzlib.net/book_o350_page_48.html
12. Психолого педагогические и медико — биологические аспекты профессиональной подготовки специалистов на факультете педагогики и психологии / Сб.научн.тр.по итогам научно-методической работы преподавателей за 2001-2002 уч.г.- изд. ЛГПУ, 2003г.- 206с.
13. Психофизиология. Учебник для ВУЗов / Под ред Ю.И.Александрова. — СПб.: Питер, 2001. -347с.
14. Реан А. А. Психология человека от рождения до смерти. — СПб: «прайм-ЕВРОЗНАК», 2002. — 656 с.
15. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии: В 2 т. М.: Педагогика, 1989. — 328с.
16. Собчик Л.Н. Введение в психологию индивидуальности. — Спб.: Речь, 2000. — 320 с.
17. Соотношение когнитивных стилей и индивидуально-психологических особенностей личности: автореф. дис. … канд. пед. наук: 19.00.01 / Семяшкин А. А. – М., 2010. 26 с.
18. Столяренко Л.Д. Основы психологии: Практикум / Л.Д. Столяренко. – Ростов н/Д.: Изд-во «Феникс», 2004. – 704с.
19. Сычев М.М. Психогенетика: биосоциальные основы поведения и индивидуальности человека. Смоленск: Универсум, 2001.- 160 с
20. Фетискин Н.П., Козлов В.В., Мануйлов Г.М. Социально-психологическая диагностика развития личности и малых групп. — М. Изд-во Института Психотерапии. 2002. – 490 с.
Стоимость данной учебной работы: 975 руб.