Контрольная Закономерности восприятия ОВД. Учебная работа № 122519

Количество страниц учебной работы: 28,2

Содержание:
«Введение 3
Глава I. Восприятие как феномен психологической действительности 6
1.1. История исследования восприятия 6
1.2. Свойства восприятия 9
1.2.1. Константность восприятия 9
1.2.2. Осмысленность восприятия 11
1.2.3. Историчность восприятия 14
Глава II. Наиболее значимые для правоохранительной деятельности особенности восприятия. 17
2.1. Восприятие предметов. 17
2.2. Восприятие пространства 20
2.3. Восприятие времени 21
2.4. Восприятие движения 24
Заключение 26
Список литературы 27

»

Стоимость данной учебной работы: 585 руб.

 

Учебная работа № 122519. Контрольная Закономерности восприятия ОВД

Выдержка из похожей работы

…условия осуществления эффективного общения с различными категориями граждан. Трудности в общении сотрудника ОВД с различными категориями граждан5
Заключение
Список использованной литературы

Введение

Актуальность проблемы формирования коммуникативной компетентности у сотрудников органов внутренних дел в процессе их профессиональной подготовки очевидна.
Как известно современная психология представляет собой обширную систему знаний о поведении человека и групп людей. Имеющиеся в ее распоряжении психотехнологии позволяют решать многие практические вопросы, в том числе в сфере правоохранительной практики. Однако следует отметить, что совершенно по-новому проблема совершенствования профессиональной подготовки сотрудников ОВД рассматривается в настоящее время. Реалии таковы, что на первое место в сегодняшнем настоящем выходят вопросы связанные не просто с профессиональной осведомленностью и подготовленностью сотрудников ОВД, а с их профессиональной компетентностью и профессиональной культурой. Исследования и практика показывают, что не все сотрудники правоохранительных органов, и более того многие молодые милиционеры не обладают достаточной коммуникативной компетентностью, что выступает фактором, негативно влияющим на имидж органов внутренних дел, снижает результативность их деятельности.

1. Содержание, структура и функции общения

Общение с…