Контрольная Юридическая психология. Учебная работа № 124428
Количество страниц учебной работы: 9,10
Содержание:
«1. Психологические особенности следственной работы с несовершеннолетними. Мотивы совершения преступлений несовершеннолетними. Социально-психологическая характеристика личности несовершеннолетнего преступника. Роль следователя в профилактике преступности несовершеннолетних 3
2. Психологические основы расследования преступной деятельности серийных убийц 6
Задача 3 9
Список использованной литературы 10
Задача 3
В поселке Северный в 20 часов совершено разбойное нападение на Котова. Потерпевший показал, что преступник отобрал у него часы марки «Полет», деньги в сумме 3000 рублей и зажигалку. В момент нападения преступник угрожал ему металлическим предметом, похожим на нож. Через два часа после ограбления Котова сотрудниками милиции при попытке ограбить гражданина был задержан Попов. При обыске у него обнаружены часы марки «Полет», 3000 рублей, металлическая расческа, импортная зажигалка и другие предметы. Потерпевший Котов опознал свои вещи. Попов сознался в совершении преступления и объяснил, что как орудие преступления использовал расческу.
Что повлияло на зрительно восприятие Котова?
»
Учебная работа № 124428. Контрольная Юридическая психология
Выдержка из похожей работы
особенности поведения человека — подвижность, активность, быстроту или
замедленность реакций и т. д. Темперамент характеризует динамичность
личности, но не характеризует ее убеждений, взглядов, интересов, не
является показателем ценности или малоценности личности, не определяет ее
возможности (не следует смешивать свойства темперамента со свойствами
характера или способностями) Можно выделить следующие основные компоненты,
определяющие темперамент: 1) Общая активность психической деятельности и поведения человека
выражается в различной степени стремления активно действовать, осваивать и
преобразовывать окружающую действительность, проявлять себя в разнообразной
деятельности. Выражение общей активности у различных людей различно.
Можно отметить две крайности: с одной стороны — вялость, инертность,
пассивность, а с другой — большая энергия, активность, страстность и
стремительность в деятельности. Между этими двумя полюсами располагаются представители различных темпераментов. 2) Двигательная, или моторная, активность показывает состояние
активности двигательного и речедвигательного аппарата. Выражается в
быстроте, силе, резкости, интенсивности мышечных движений и речи человека,
его внешней подвижности ( или, наоборот, сдержанности ), говорливости ( или
молчаливости ). 3) Эмоциональная активность выражается в эмоцион…
