Выполним-студенческую-работу

Контрольная Взаимосвязь между уровнем общих способностей и профессиональной направленностью личности (с использованием тестов Айзенка1 и Холланда). Учебная работа № 118240

Количество страниц учебной работы: 17,5
Содержание:
План
Введение 3
1. Основная часть 4
1.1. Общая характеристика анализируемых процессов 4
1.2. Характеристика психодиагностических методик 6
1.3. Социально-демографическая характеристика 3 испытуемых (возраст, пол, образование, сфера занятости) 8
1.4. Анализ полученных данных по обеим методикам для каждого испытуемого отдельно 9
1.4.1. Лапин Сергей Васильевич 9
1.4.2. Крутова Елена Ивановна 11
1.4.3. Павлов Евгений Петрович 13
Заключение 16
Список использованной литературы 17

Список использованной литературы
1. Бурлачук Л.Ф. Психодиагностика. – СПб.: Питер, 2006
2. Бурлачук Л. Ф., Морозов С. М. Словарь-справочник по психологической диагностике. … — СПб.: Питер-Ком, 1999.
3. Немов Р.С. Психология. Том 3. Психодиагностика. – М.: Владос, 2009.
4. Чередниченко И.П. Выбор профессии. – Ростов-на-Дону, изд-во РГУПС, 2001.
5. Чередниченко И.П., Тельных Н.В. Личность и ее познавательные процессы. – Ростов-на-Дону, изд-во РГУПС, 2006.
6. Чередниченко И.П., Тельных Н.В. Психология управления. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2004.
7. Чередниченко И.П., Шевченко И.В. Психология личности. – Ростов-на-Дону, изд-во РГУПС, 2010.
8. Шевандрин Н.И. Психодиагностика, коррекция и развитие личности. – М.: Владос, 2001.
Стоимость данной учебной работы: 585 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 118240. Контрольная Взаимосвязь между уровнем общих способностей и профессиональной направленностью личности (с использованием тестов Айзенка1 и Холланда)

    Выдержка из похожей работы

    …ламных
    коммуникаций активно говорили уже в начале прошлого столетия, когда обсуждали
    возможные стратегии рекламы, создавали сообщения, призванные привлечь
    покупателя. Именно тогда, в
    20-х годах ХХ века,
    создатели рекламы обратились к сравнениям, начали создавать стили рекламы,
    напоминавшие произведения оригинального искусства. В результате многолетних
    тестирований рекламы появились первые серьезные труды, описывающие
    характеристики рекламных сообщений. В 30—40-х годах появились первые результаты
    многолетнего тестирования рекламы, возникли обоснования принципов и законов
    рекламы, в частности невозможности сомнительного предоставления сведений,
    необходимости четкого описания характеристик и свойств товара или услуги.
    Позднее специалисты по рекламе уже конкурировали друг с другом в искусности и
    изящности слоганов [5]. В 50-х годах заработало уникальное торговое предложение
    (УТП), а 60-е вошли в историю как эра творческого подхода, ознаменовавшаяся
    привнесением в рекламу максимального драматизма, участием в рекламных кампаниях
    выдуманных персонажей, влюбивших в себя публику и, таким образом, увеличивших
    торговый оборот компаний-производителей.
    Не менее значимыми для
    рекламы стали 80—90-е годы двадцатого столетия. Благодаря телевидению, радио,
    наружной рекламе, а позже и сети Интернет реклама достигла невиданных высот.
    Элементы конкуренции, точность и вырази…

     

    Вам может также понравиться...