[Количество страниц учебной работы: 20,7
Содержание:
«СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
1. Возрастные особенности развития представлений о форме предметов и геометрических фигурах у детей 4
2. Анализ программного содержания по разделу «форма» 7
3. Методика формирования представлений и понятий о форме предмета 9
4. Анализ работы по развитию представлений о форме у детей конкретной группы 14
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 19
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 20
»
Стоимость данной учебной работы: 585 руб.
Учебная работа № 113197. Контрольная Возрастные особенности развития представлений о форме предметов и геометрических фигурах у детей
Выдержка из похожей работы
…и». Что же это значит, внимание? В чём суть процесса? И какая существует разница между вниманием человека, поступившего в школу, и человека, уже закончившего её? Ответы на перечисленные вопросы я ищу в этой работе. Для того, чтобы на них ответить, нужно разделить работу на три части: в первой пояснить само явление внимания и сопутствующие ему признаки и феномены, во второй рассказать о возрастной психологии и её особенностях, а в третьей синтезировать первые две, то есть рассказать о возрастных особенностях развития внимания. Нужно также добавить, что внимание — неоднозначное понятие, многие учёные даже утверждают, что внимания вообще не существует как отдельного феномена человеческой психики. Я в своей работе не опиралась на подобные теории, но всё же данных по развитию именно внимания в научной литературе достаточно мало. Также стоит заметить, что внимание принимает участие в работе различных психических познавательных процессов и тесно связано с ними. Следовательно, в моей работе я буду уделять большое внимание общему психическому развитию человека, особенно выделяя развитие внимания из него, внимание будет рассматриваться, как бы, на фоне остальных психических признаков того или иного возраста.
Несколько слов стоит сказать об использованной литературе. В том, что касается первой части моей работы, огромную роль сыграло учебно-методическое издание Комаровой Т.К. «Психолог…
