Количество страниц учебной работы: 15,61111
Содержание:
1. Возраст как критерий структурирования научного психологического знания: основные отрасли возрастной психологии, их характеристика. Социальный критерий структурирования научного психологического знания, краткая характеристика отраслей 2
2. Понятие о восприятии. Функции восприятия. Закономерности восприятия. Апперцепция 8
3. Основные факторы психического развития и формирования личности, их характеристика и соотношение 11
1. Возраст как критерий структурирования научного психологиче-ского знания: основные отрасли возрастной психологии, их характе-ристика. Социальный критерий структурирования научного психо-логического знания, краткая характеристика отраслей
Психология – это наука о закономерностях развития и функционирования психики как особой формы жизнедеятельности. Современная психология пред-ставляет собой весьма разветвленную систему наук. Существуют ряд критери-ев, с помощью которых структурируют научное психологическое знание. К ним относятся критерий возраста и социальный критерий.
Возраст – одна из фундаментальных и сложных категорий науки вообще и психологии в частности. Это важнейший атрибут существования любого фи-зического тела. Возраст в психологии – категория, служащая для обозначения временных характеристик индивидуального развития. Уже самое общее, фор-мальное его определение имеет 2 значения, оба из которых широко применяют-ся как в историко-биологических науках, так и в науках о неживой материи – это абсолютный и условный возраст. Абсолютный (календарный, или хроноло-гический) возраст выражается количеством временных единиц (минут, дней, лет, тысячелетий и т.п.), отделяющих момент возникновения объекта до момен-та его измерения. Условный возраст (или возраст развития) определяется путем установления местоположения объекта в определенном эволюционно-генетическом ряду, в некотором процессе развития, на основании каких-то ка-чественно-количественных признаков.
Стоимость данной учебной работы: 780 руб.
…
13
Список использованной
литературы 14
Вступление
Биологический
возраст, иди возраст развития, может опережать либо отставать от паспортного.
При определении биологического возраста учитывают достигнутый отдельным
индивидом уровень развития морфологических структур и функций в сравнении со
средним хронологическим возрастом той группы, которой соответствует по уровню
своего развития. индивидуальные колебания процессов роста и развития и
послужили основанием для введения понятия «биологический возраст», или «возраст
развития».
Основными критериями
биологического возраста считаются:
1) зрелость,
оцениваемая по степени развития вторичных половых признаков;
2) скелетная
зрелость (порядок и сроки окостенения скелета);
3) зубная
зрелость (сроки прорезывания молочных и постоянных зубов, стертость зубов);
4) показатели
зрелости отдельных физиологических систем организма на основании возрастных
изменений микроструктур различных органов;
5)
морфологическая и психологическая зрелость.
Морфологическая
зрелость оценивается на основании развития опорно-двигательного аппарата ─
мышечной силы, статической выносливости, частоты и координации движений.
С морфологической
и физиоло…
Количество страниц учебной работы: 16 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Основные положения герметизма 5 2.…
Количество страниц учебной работы: 71 Содержание: "Содержание Введение 3 Глава 1. Теоретические и методологические основы…
Количество страниц учебной работы: 17 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Персонализм Н.А. Бердяева 4 2.…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Эссе Суть и философское значение теории социального государства Список…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…