Выполним-студенческую-работу

Контрольная Влияние стиля родительского воспитания на протекание кризиса подросткового возраста. Учебная работа № 129112

Количество страниц учебной работы: 43,7
Содержание:
«Содержание

Введение 3
Глава 1. Теоретические представления об особенностях подросткового возраста и о стилях родительского воспитания 5
1.1. Психологические особенности подросткового возраста и протекания пубертатного кризиса 5
1.2. Общая характеристика стилей родительского воспитания 10
Глава 2. Эмпирическое исследование влияния стиля родительского воспитания на протекание кризиса подросткового возраста 15
2.1. Организация и планирование эмпирического исследования 15
2.2. Анализ результатов эмпирического исследования 18
Выводы 34
Заключение 36
Список литературы 37
Приложения 40
Приложение 1. Сводные таблицы по результатам исследования 40
Приложение 2. Результаты корреляционного анализа 43

Список литературы

1. Баранова, Э.А. Введение в детскую психологию: Курс лекций / Э.А. Баранова. – СПб.: Речь. – 2006. – 176 с.
2. Выготский, Л.С. Динамика и структура личности подростка // Хрестоматия по возрастной психологии / Л.С. Выготский / Сост. Л.М. Семенюк; Под ред. Д.И.Фельдштейна. – М., 1996.
3. Выготский, Л.С. Психология / Л.С. Выготский. – М.: Эксмо. – 2000. – 697 с.
4. Гордон, Т. Повышение родительской эффективности / Т. Гордон. – Екатеринбург: АРД ЛТД. – 1997. – 205 с.
5. Детская практическая психология / Под.ред. проф. Т.Д. Марцинковской. – М.: Гардарики. – 2001. – 274 с.
6. Диагностика эмоционально–нравственного развития / Ред. и сост. И.Б.Дерманова / Опросник исследования тревожности у старших подростков и юношей (Ч.Д.Спилбергер, адаптация А.Д.Андреева) /. – СПб., 2002. – С.75–80.
7. Дружинин, В.И. Психологические типы семьи / В.И. Дружинин. – М.: Просвещение. – 1995. – 158 с.
8. Кон, И.С. Подростковая сексуальность на пороге XXI века / И.С. Кон. – Дубна, 2001.
9. Кон, И.С. Отрочество как этап жизни и некоторые психолого–педагогические характеристики переходного возраста // Хрестоматия по психологии / И.С. Кон, Д.И. Фельдштейн / Сост. В.В. Мироненко; Под ред. А.В. Петровского. – М.: Просвещение, 1987.
10. Крайг, Г. Психология развития / Г. Крайг. – СПб, 2000.
11. Кулагина, И.Ю. Возрастная психология: Полный жизненный цикл развития человека / И.Ю. Кулагина, В.Н. Колюцкий. – М., 2003.
12. Личко, А.Е. Особенности саморазрушающего поведения при различных типах акцентуации характера у подростков / А.Е. Личко // Возрастная психология: Детство, отрочество, юность: Хрестоматия. / Сост. и науч. ред. В.С. Мухина, А.А. Хвостов. – М., 1999.
13. Личко, А.Е. Подростковая психотерапия / А.Е. Личко. – Л.: Медицина. – 1985. – 428 с.
14. Люшер, М. Цвет вашего характера / М. Люшер. – М.: Вече, Персей, АСТ, 1996.
15. Малкина–Пых, И.Г. Возрастные кризисы: Справочник практического психолога / И.Г. Малкина–Пых. – М.: Эксмо. – 2004. – 896с.
16. Мухина, В.С. Возрастная психология / В.С. Мухина. – М.: Akademia.– 2003. – 385с.
17. Наш проблемный подросток / Под ред. Л.А. Регуш; – СПб., 1999.
18. Немов, Р.С. Психология / Р.С. Немов. – М., 1994.
19. Обухова, Л.Ф. Возрастная психология / Л.Ф. Обухова. – М., 2000.
20. Практикум по психологии состояний / Под ред. проф. О.А. Прохорова. – СПб: Речь, 2004.
21. Райс, Ф. Психология подросткового и юношеского возраста / Ф.Райс. – СПб.: Питер. – 2000. – 413 с.
22. Собчик, Л.Н. МЦВ (метод цветовых выборов). Модифицированный восьмицветовой тест Люшера / Л.Н. Собчик. – СПб.: Речь, 2001
23. Спиваковская, А.С. Психотерапия, игра, детство, семья / А.С. Спиваковская. – М.: Апрель–Пресс. – 2000. – 608с.
24. Фельдштейн, Д.И. Психологические особенности развития личности в подростковом возрасте / Д.И. Фельдштейн. – М.: Просвещение, –1995. – 294 с.
25. Хван, А.А. Стандартизация опросника А. Басса и А. Дарки / А.А. Хван, Ю.А. Зайцев, Ю.А. Кузнецова // Психологическая диагностика. – 2008. – № 1. – С. 35–58.
26. Эйдемиллер, Э.Г. Методы семейной диагностики и психотерапии / Э.Г. Эйдемиллер. – М., 1996. – С. 6–19.
27. Эйдемиллер, Э.Г. Роль внутрисемейных отношений в развитии психопатий и психопатоподобных расстройств в подростковом возрасте / Э.Г. Эйдемиллер. Л.ЮНИТО, –1976.–198с.
28. Эйдемиллер, Э.Г. Анализ семейных отношений у подростков при психопатиях и акцентуациях характера / Э.Г. Эйдемиллер, В.В. Юстицкис. – Обнинск. – 1992. – 374 с.
»
Стоимость данной учебной работы: 585 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 129112. Контрольная Влияние стиля родительского воспитания на протекание кризиса подросткового возраста

    Выдержка из похожей работы


    Санкт-Петербург
    Содержание
    Введение
    Глава 1. Теоретический подход
    к изучению стиля семейного воспитания и конфликтного поведения подростков
    .1 Понятие конфликта и
    конфликтного поведения
    .2 Особенности проявления
    конфликтности в подростковом возрасте
    .3 Роль семьи и стиля
    родительского воспитания в проявлении конфликтности у подростков
    Выводы
    Глава 2. Описание
    эмпирического исследования взаимосвязи стиля родительского воспитания и
    конфликтности у подростков
    .1 Обоснование выбора методик
    психодиагностического исследования
    .2 Организация и ход
    проведения эмпирического исследования
    Глава 3. Анализ результатов
    эмпирического исследования взаимосвязи стиля родительского воспитания и
    конфликтности у подростков
    .1 Анализ результатов
    исследования
    .2 Результаты корреляционного
    анализа
    Выводы
    Заключение
    Список
    использованной литературы
    Введение
    Актуальность исследования взаимосвязи стиля родительского воспитания и
    конфликтности у подростков вызвана рядом причин.
    Во-первых, «конфликт является одной из универсальных характеристик мира и
    основной движущей силой его развития. Это один из наиболее противоречивых
    феноменов и основных механизмов всех изменений и преобразований» [2]. Конфликт
    представляет собой биполярное явление, которое проявляется в актив…

     

    Вам может также понравиться...