Контрольная Влияние семьи на становление личности ребенка. Учебная работа № 117487
Количество страниц учебной работы: 19,4
Содержание:
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 2
1. Семья как воспитательный коллектив 4
2. Влияние семьи на становление личности ребенка 10
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 17
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 18
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
1. Адлер А. Воспитание детей. Взаимодействие полов / Пер. с англ. А. А. Валеева и Р. А. Валеева. – Ростов н/Дону: Феникс, 1998. 448 с.
2. Афанасьева Т. М. Семья / Т. М. Афанасьева. – М.: Просвещение, 1985. – 225 с.
3. Бордовская Н.В. Педагогика. Учебник для вузов / Н. В. Бордовская, А.А. Реан. – СПб.: Издательство «Питер», 2006. – 304 с.
4. Дубровина И.В. Стили родительского поведения / И.В.Дубровина, З.Г. Фадеева, Т.Г. Губарева // Зауч. – 1998. — № 2. – С. 5-8.
5. Дружинин В.Н. Психология семьи / В.Н. Дружинин. – Екатеринбург: Деловая книга, 2006. – 176 с.
6. Куликова Т.А. Семейная педагогика и домашнее воспитание. Учебник для студ. сред. и высш. пед. учеб. заведений / Т. А. Куликова. – М.: Издательский центр «Академия», 1999. – 232 с.
7. Кураев Г.А. Возрастная психология. Курс лекций / Г.А. Кураев, Е.Н. Пожарская. – Ростов-на-Дону, 2002. – 146 с.
8. Кон И.С. Ребенок и общество / И. С. Кон. – М.: Наука, 2003. – 269 с.
9. Королев Ю. А. Супруги, родители, дети / Ю. А. Королев. – М.: Юридическая литература, 1985. – 176 с.
10. Медведева И. Родители и дети, конфликт или союз / И. Медведева, Т. Шишова. – М.: Софийская набережная, 2009. – 176 с.
11. Некрасова З. Что делать, если…вас достали конфликты, капризы и детские вредности / З. Некрасова, Н. Некрасова Н. – М.: София, 2007. – 256 с.
12. Основы психологии и педагогики: практикум для студентов всех специальностей и всех форм обучения / И. Г. Шупейко, А. Ю. Борбот, Е. М. Доморацкая, Д. А. Пархоменко – Минск: БГУИР, 2004. – 267 с.
13. Пашукова Т.И. Влияние факторов семейного воспитания и особенностей общения на эгоцентрическую направленность подростков / Т.И. Пашукова // Проблемы современной психологии. – 2010. – Вып. 9. – С.275-284.
14. Педагогика: Учебник / Под ред. Л.П. Крившенко. – М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2004. – 432 с.
15. Пеньковская Н.А. Семья формирует самооценку ребенка / Н.А. Пеньковская // Дошкольное воспитание. – 2002. — №6. – С.16-19.
16. Титаренко Т.М. Возрастные и индивидуальные особенности дисгармоничности развития личности учащихся / Т. М. Титаренко // Ранняя профилактика отклоняющегося поведения учащихся. – М.: 2009. – 126 с.
17. Харчев А.Г. Современная семья и ее проблемы / А. Г. Харчев, М. С. Мацковская. – М.: Наука и знания, 1978. – 224 с.
18. Хоментаускас Г.Т. Семья глазами ребенка / Г.Т. Хоментаускас. – М.: Педагогика, 2005. – 160 с.
19. Целуйко В.М. Настольная книга для родителей о воспитании счастливых детей / под ред. В.М. Целуйко. – Екатеринбург: Хранитель, 2008. – 430 с.
20. Шаграева О.А. Детская психология: Теоретический и практический курс: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / О. А. Шаграева. – М.: Гуманит. изд.цетр ВЛАДОС, 2001. – 368 с.
21. Шнейдер Л.Б. Семейная психология: Учебное пособие для вузов. – М.: Деловая книга, 2000. – 768 с.
22. Шнейдер Л. Б. Психология семейных отношений: Курс лекций / Л. Б. Шнейдер. – М.: Апрель-Пресс, 2001. – 512 с.
Учебная работа № 117487. Контрольная Влияние семьи на становление личности ребенка
Выдержка из похожей работы
Заключение.Литература.
Приложение. Введение Подростковый период развития, будучи по-своему переломным, переходным и
критическим, знаменует собой переход к взрослой жизни и особенности его
протекания, несомненно, откладывают отпечаток на всю последующую жизнь. Главная задача подростка – это формирование самосознания, идентичности,
которое можно рассматривать в качестве основных психологических
приобретений в этом возрасте. Это период, когда ребёнок задумывается над собой как над личностью, что
проводит его к процессу самовоспитания. Начинается формирование характера,
идет и нравственное развитее, формируется убеждение. И чаще всего убеждение
не совпадает с общественным мнением, поэтому и возникают проблемы подростка
в обществе. В основном многое зависит от самого подростка, школы,
социальной среды, но в большей степени на развитее подростка влияет
воспитание в семье, отношение с родителями. А так как в наше время много
детей воспитывается в неполноценных семьях, растет число детей рожденных
вне брака, родителей уклоняющих от воспитания детей, растёт проблема
трудных подростков увеличение уровня агрессивности у подростков данного
возраста. Поэтому тему своей курсовой я выбрала в этом русле: «Влияние
типов семей на развитие подростка». Я думаю, что эта тема очень актуальна в наше врем…