Контрольная Теории выбора профессии. Профессиограмма педагога-психолога, должностная инструкция. Учебная работа № 113686
[Количество страниц учебной работы: 40,7
Содержание:
«СОДЕРЖАНИЕ
1. Теории выбора профессии 3
2. Профессиограмма педагога-психолога 12
3. Должностная инструкция педагога-психолога ДОУ 26
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 40
»
Учебная работа № 113686. Контрольная Теории выбора профессии. Профессиограмма педагога-психолога, должностная инструкция
Выдержка из похожей работы
2.2 Анализ
результатов исследования мотивационных факторов выбора профессии у школьников
Заключение
Библиография
Введение
На сегодняшний момент проблема
профессионального самоопределения молодежи является одной из важнейших в плане
становления человека как полноценного члена современного общества. Молодой
человек должен осуществить выбор профессии, соответствующего учебного
заведения, а так же быть готовым к возможным переменам на пути своего
профессионального становления в связи с общими социально-экономическими
изменениями страны.
Выбор профессии — один из важных
шагов в человеческой жизни. При правильном выборе индивидуальные особенности
подростка совпадают с требованиями профессии. Помочь ученику верно решить
проблему профессионального выбора призвана профориентационная работа в школе. Это
и является основной задачей предпрофильной подготовки школьников. Перед
выпускником средней школы стоит вопрос предварительного профессионального
самоопределения. Уже в 9 классе учащиеся должны получить конкретную информацию
о возможных путях продолжения образования, оценить свои силы, принять решение о
выборе профиля обучения. Необходимым материалом для профориентационной работы
являются сведения о мотивационных факторах, побудивших наметить ту или иную
профессию. Необходимым материалом для профориентационной работы являются
…