Контрольная Шаг к успеху. Учебная работа № 114109
[Количество страниц учебной работы: 10,7
Содержание:
«1. Участники конфликта: преподаватель литературы, священник и ученица (дочь священника).
2. Место возникновения конфликтной ситуации: кабинет литературы.
3. Деятельность участников в конфликтной ситуации: священник отказывался от того, чтобы его дочь посещала уроки литературы, пока они будут изучать произведение М. Булгакова «Мастер и Маргарита», в связи с тем, что он считал в данном произведении содержится «евангелие от дьявола». «Евангелие от дьявола» заключалось в том, что в данном произведении содержатся мистические персонажи. Которые противоречат канонам священника.
4. Что предшествовало возникновению ситуации? Возникновению конфликтной ситуации в первую очередь предшествовало отказ священника от посещения дочери уроков литературы на период изучения данного произведения.
5. Какие возрастные и индивидуальные особенности участников проявились в их поведении, ситуации, поступке.
»
Учебная работа № 114109. Контрольная Шаг к успеху
Выдержка из похожей работы
картины, увиденные глазами вашего воображения, станут достаточно большими, вы
говорите себе: «Хорошо, хорошо, встаю». Наконец, вы достаточно
мотивированы, чтобы встать. Люди, которые мобилизуют себя на определенные
действия, создавая сценарий того, чего хотели бы избежать, действуют
приблизительно так, как было описано выше.
Теперь опишем иной тип мотивации. Вы открываете глаза и начинаете
думать, чем бы вы могли сегодня заняться. Живые картины привлекательных
возможностей, которые появляются в вашей голове, вытягивают вас с кровати как
гигантский магнит. Единственный вопрос, который возникает у вас: «Что
сделать в первую очередь?» Вопрос о том, надо ли вставать вообще, не приходит
в голову! Наверняка, каждый из вас, дорогие читатели, может вспомнить не одно
утро, когда вы просыпались и думали о прекрасных вещах, которые вам предстояло
сделать в тот день. Вы думали, как займетесь приятным для вас делом, с большой
радостью, предчувствием успеха и уверенностью в себе. Вы видели себя
выполняющим эти действия и продвигающимся к награде за их выполнение. Вы
осознавали, что этот день соединяет вас со следующим, подводя вас к тому, к
чему вы действительно стремитесь.
Психологии давно известны эти два описанных типа мотивации. Один
из них называется — избегание неудач, а другой — мотив достижения успехов. Эти
типы мо…
