Контрольная Руководство игровой деятельностью дошкольников. Учебная работа № 116543

Количество страниц учебной работы: 19
Содержание:
«СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
1. Понятие игры в психологии 4
2. Развитие игры в дошкольном возрасте 8
3. Методическое руководство сюжетно-ролевой игрой дошкольников 13
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 18
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 19

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1. Выготский Л.С. Вопросы детской психологии: монография. – СПб.: Питер, 2010. – 300 с.
2. Запорожец А.В. Избранные психологические труды. — М.: Академия, 2000. – 432 с.
3. Леонтьев АН. Избранные психологические произведения: В 2 т. -М.: Академия, 2013. – 613 с.
4. Лишин О.В., Красноплахтова Л.И. Полнота сформированности ведущей деятельности в подростковом периоде развития и задача реабилитации отклоняющегося поведения подростков // Психологические проблемы выявления и коррекции отклоняющегося поведения школьников. — М.: АСТ, 2000. – С. 106-183.
5. Михайленко Н.Я., Короткова Н.А. Игра с правилами в дошкольном возрасте. — Екатеринбург, 2008. – 140 с..
6. Пиаже Ж. Речь и мышление ребенка. – М.:ВЛадос, 2006. – 310 с.
7. Сладкова В.Д. Игровая деятельность в психическом развитии: анализ зарубежных подходов // Мир психологии. — 2010. — № 4. — С. 107-135
8. Теория дошкольной игры: Современный аспект /Под ред. Н.Н.Поддьякова, Н.Я.Михайленко. — М.: Академия, 2015. – 300 с.
9. Фельдштейн Д.И. Психология взросления: структурно-содержательные характеристики процесса развития личности. — М.: Владос, 2009. – 361 с.
10. Фрадкина Ф.И. Развитие сюжета в игре ребенка раннего детства. // Теория дошкольной игры: Современный аспект /Под ред. Н.Н.Поддьякова, Н.Я.Михайленко. — М.: Академия, 2015. -С. 49-56.
11. Фрейд З. Психоанализ. – СПб.: Питер, 2014. – 642 с.
12. Хейзинга И. Человек играющий. — М.: МГУ, 2005. – 400 с.
13. Эльконин Д.Б. Психология игры. — М.: Академия, 2013. – 290 с.
»
Стоимость данной учебной работы: 585 руб.

 

Учебная работа № 116543. Контрольная Руководство игровой деятельностью дошкольников

Выдержка из похожей работы

…ие
нравственных отношений в игре.
Эмоциональное
развитие детей в игре.
Различные
исторические подходы к изучению игровой деятельности ребенка.
Этапы формирования
игровой деятельности детей.
Особенности игровой
деятельности умственно отсталых детей.
Содержание работы, проведение игр. Методы
обследования.
МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ВОСПРИЯТИЙ
Объяснение сюжетных картин
Отыскивание
чисел
МЕТОДИКИ
ИССЛЕДОВАНИЯ РЕЧИ
МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ МЫШЛЕНИЯ
Исключение
предметов
Сравнение понятий
Повышения эффективности
образования
Заключение
Литература.
Историческая справка
Цель
данного раздела (Историческая справка) курсовой работы — дать ретроспективный
историче­ский обзор зарождения, становления и развития учения о про­блемах
обучения и воспитания детей с отклонениями в разви­тии, рассмотреть состояние
помощи этим детям, поиски, ошибки и открытия на этом пути, что, на наш взгляд,
помо­жет наиболее объективно понять и оценить современные про­блемы специальной
педагогики.
Итак,
обратимся к истории. В Древней Спарте, где много столетий создавался культ
здорового тела, люди (и в первую очередь дети), имеющие ярко выраженные
отклонения от нор­мы, просто уничтожались.
Не более гуманным было и
отношение общества к людям, страдающим психическими расстройствами в
средневековой Европе. Многие душевноб…