Количество страниц учебной работы: 4,6
Содержание:
Аннотация: в статье анализируются методы развития творческого мышления у мене-джеров. Рассматривается структура и определение творчества и творческого мышления, а также качества необходимые менеджеру для эффективного ведения своей профессиональной деятельности. Определена и подтверждена необходимость развития творческого мышления у менеджеров в рамках повышения эффективности деятельности всей организации. Рассмотрен метод коррекции эмоционально-смысловых доминант как способ развития творческого мышления у менеджеров на психологическом уровне. Представлены рекомендации к развитию творческого мышления у менеджеров.
Библиографический список:
1. Базарова Л.А. Технология формирования творческих способностей персонала как инструмент инновационного управления // Инновации, 2007. — № 5 (103). – С. 73-75;
2. Балыкин А.И., Балыкина-Милушкина Т.В. развитие творческого потенциала трене-ра посредством коррекции эмоционально-смысловых доминант в процессе мозгового штур-ма // Инновационные технологии в спорте и физическом воспитании. Материалы V межре-гиональной научно-практической конференции с международным участием (Москва, 18-19 апреля, 2016). – М.: Изд-во ООО «Центр социального прогнозирования и маркетинга», 2016. – 42-48;
3. Карнаухова Е.Ф. Управление творческим потенциалом менеджеров по продажам (на примере ООО «Компания Мир») // НОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ – НЕФТЕГАЗОВОМУ РЕ-ГИОНУ. Материалы Всероссийской научно-практической конференции студентов, аспиран-тов и молодых ученых. Под общей редакцией Е.А. Григорьян (Тюмень, 17-22 мая, 2010). – Тюмень: Изд-во Тюменский индустриальный университет, 2010. – 227-230.
Стоимость данной учебной работы: 585 руб.
…ипломник
_________________________________________
Научный
руководитель ______________________________________
Консультант
_______________________________________________
Рецензент
_________________________________________________
«Допустить
к защите»
Зав.
кафедрой __________
«___»______
2000 г.
Абакан,
2000
ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение
…………………………………………………………………………………………………………………………… 03
Глава 1.
Психолого-педагогические основы развития твор-
ческого мышления детей
……………………………………………………………………………… 07
1.1. Понятие
творческого мышления ………………………………………………… 07
1.2. Проблема
развития творческого мышления ……………………… 13
1.3. Условия
формирования творческого мышления млад-
ших школьников
…………………………………………………………………………………………… 15
Глава 2.
Возможности проблемного обучения в развитии
творческого мышления
учащихся …………………………………………………………… 19
2.1. История
развития теории проблемного обучения ……… 19
2.2. Современная
технология проблемного обучения ………… 25
2.3. Реализация и
анализ использования проблемных
ситуаций в методике
преподавания математики в
начальной школе
………………………………………………………………………………………… 33
Глава 3.
Экспериментальное исследование проблемных ситу-
аций на уроках математики
и их влияние на развитие
творческого мышления
мл…
Количество страниц учебной работы: 16 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Основные положения герметизма 5 2.…
Количество страниц учебной работы: 71 Содержание: "Содержание Введение 3 Глава 1. Теоретические и методологические основы…
Количество страниц учебной работы: 17 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Персонализм Н.А. Бердяева 4 2.…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Эссе Суть и философское значение теории социального государства Список…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…