Контрольная Развитие мыслительных операций, анализа, синтеза, сравнения, обобщения у детей с ЗПР. Учебная работа № 127394

Учебная работа № 127394. Контрольная Развитие мыслительных операций, анализа, синтеза, сравнения, обобщения у детей с ЗПР

Выдержка из похожей работы

…чный руководитель:

2005

СОДЕРЖАНИЕ

Введение………………..……………………….……….……………………..……3

ГЛАВА 1. Мышление как психический
познавательный процесс……….……..5

1.1. Понятие и
индивидуальные особенности мышления……………..….5

1.2.
Мыслительные операции – процесс мышления………………………8

ГЛАВА 2. Особенности мыслительных
операций в младшем

школьном возрасте………………………………………………..………………16

2.1. Общая
психологическая характеристика младшего

школьного
возраста…………………………………………..…………….16

2.2. Особенности
мышления у детей младшего школьного возраста……21

Глава 3. Исследование мыслительных
операций у детей

младшего школьного возраста……………………………………………………27

Заключение…………………………………………….….……………………………….29

Библиографический список……………..……….………….…………………….…30

ВВЕДЕНИЕ

Установление
всеобщих взаимосвязей, обобщение свойств однородной группы явлений, понимание
сущности конкретного явления как разновидности определенного класса явлений —
такова сущность человеческого мышления.

Но
мышление, выходя за пределы ощущений и восприятия, всегда остается неразрывно
связанным с чувственным отражением действительности. Обобщения формируются на
основе восприятия единичных объектов, а их истинность проверяется практикой.

В процессе ощущения и восприятия человек позн…