Выполним-студенческую-работу

Контрольная Работа психолога в средних и старших классах общеобразовательной школы. Учебная работа № 129978

Количество страниц учебной работы: 12,6
Содержание:
Оглавление
Введение 2
1.Особенности детей возраста средних и старших классов 3
2.Работа психолога в средних и старших классах общеобразовательной школы. 6
Заключение 11
Литература 12

Литература

1. Выготский Л. С. Педагогическая психология. – М., 2012, с-32
2. Исаева Н. И. Профессиональная культура психолога образования. – М.; Белгород, 2013, с-78
3. Психолого-педагогическая диагностика в образовании. Опыт гуманитарной экспертизы / Под ред. Б. Г. Юдина. – М., 2013, с-125
Стоимость данной учебной работы: 585 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 129978. Контрольная Работа психолога в средних и старших классах общеобразовательной школы

    Выдержка из похожей работы

    …ты, очевидно, будет зависеть и от
    академической психологии, от того, насколько быстро она перейдет от этапа
    доказательства необходимости психологической службы образовательного
    пространства к этапу ее научно-методического обеспечения. Начало последнему
    положила разработка группой ученых «Положения о психологической службе»,
    которое предписывает психологу содержание работы, его права и обязанности, место
    и роль в образовательном пространстве. Оно исходит из неявного предположения,
    что готовность психолога к такой работе может быть достигнута в ходе его
    профессионального обучения. Между тем психологу сразу же пришлось столкнуться с
    проблемами, адекватно не представленными ни в учебниках, ни в лекциях
    преподавателей высшей школы. Иначе говоря, он оказался в ситуации, которая
    требовала от него самостоятельного перехода от теоретических знаний к способам
    их практического применения. С учетом объективного рассогласования «образов мира»,
    создаваемых, с одной стороны, академической, а с другой — практической
    психологией, такая ситуация серьезно препятствует нормальному функционированию
    психологической службы в образовательном пространстве. Для исправления
    создавшегося положения нужна реальная помощь со стороны психологической науки.
    В
    этой связи появляются всевозможные методические разработки в помощь
    практическому психологу, которые можно расценивать как своевреме…

     

    Вам может также понравиться...