Контрольная Работа психолога в средних и старших классах общеобразовательной школы. Учебная работа № 129978
Количество страниц учебной работы: 12,6
Содержание:
Оглавление
Введение 2
1.Особенности детей возраста средних и старших классов 3
2.Работа психолога в средних и старших классах общеобразовательной школы. 6
Заключение 11
Литература 12
Литература
1. Выготский Л. С. Педагогическая психология. – М., 2012, с-32
2. Исаева Н. И. Профессиональная культура психолога образования. – М.; Белгород, 2013, с-78
3. Психолого-педагогическая диагностика в образовании. Опыт гуманитарной экспертизы / Под ред. Б. Г. Юдина. – М., 2013, с-125
Учебная работа № 129978. Контрольная Работа психолога в средних и старших классах общеобразовательной школы
Выдержка из похожей работы
академической психологии, от того, насколько быстро она перейдет от этапа
доказательства необходимости психологической службы образовательного
пространства к этапу ее научно-методического обеспечения. Начало последнему
положила разработка группой ученых «Положения о психологической службе»,
которое предписывает психологу содержание работы, его права и обязанности, место
и роль в образовательном пространстве. Оно исходит из неявного предположения,
что готовность психолога к такой работе может быть достигнута в ходе его
профессионального обучения. Между тем психологу сразу же пришлось столкнуться с
проблемами, адекватно не представленными ни в учебниках, ни в лекциях
преподавателей высшей школы. Иначе говоря, он оказался в ситуации, которая
требовала от него самостоятельного перехода от теоретических знаний к способам
их практического применения. С учетом объективного рассогласования «образов мира»,
создаваемых, с одной стороны, академической, а с другой — практической
психологией, такая ситуация серьезно препятствует нормальному функционированию
психологической службы в образовательном пространстве. Для исправления
создавшегося положения нужна реальная помощь со стороны психологической науки.
В
этой связи появляются всевозможные методические разработки в помощь
практическому психологу, которые можно расценивать как своевреме…