Контрольная Пути видов поведения и помощи людям в трудных жизненных ситуациях. Учебная работа № 117639

Количество страниц учебной работы: 17,5
Содержание:
Введение 3
1.Понятие трудной жизненной ситуации 5
2.Способы и стратегии поведения в трудных жизненных ситуациях 7
3.Пути помощи людям в тяжелой жизненной ситуации 12
Заключение 16
Литература 17
1. Анцыферова ЛА. Психология повседневности: Жизненный цир личности и <техники> ее бытия //Психол. ж. 1993. Т. 14.№2.
2. Бурлачук Л.Ф., Михайлова Н.Б. К психологической теории ситуации // Психологический журнал, 2002. Т. 23. № 1. 11с.
3. Василюк, Ф. Е. Понимающая психотерапия как психотехническая система / Ф.Е. Василюк // Московская психологическая школа: История и современность: в 4 т. Т. 4 / Под общ. ред. действ. чл. РАО, проф. В. В. Рубцова.— М.: МГППУ, 2007.— С. 45–61.
4. Дружилов С.А. Профессионализм человека как ус- ловие его выживания в современном мире // Современные наукоемкие технологии. – 2010. – № 11. – С. 24–26.
5. Либин А,В. Дифференциальная психология: на пересечении европейских, российских и американских традиций* М,: Смысл, 1999.— 532
6. Малкина — Пых И. Г. Психосоматика Справочник практического психолога – «Психосоматика»: Эксмо; Москва; 2008
7. Нартова–Бочавер С.К. «Coping — behavior» в системе понятий психологии личности. // Психологический журнал, 1997. Т.18. № 5. С. 20-30.
8. Пезешкиан Н. Психотерапия повседневной жизни: тренинг разрешения конфликтов. – СПб.: Речь, 2004. – 288 с.
9. Реан А.А., Кудашев А.Р., Баранов А.А. Психология адаптации личности. – СПб.: Медицинская пресса, 2002. – 352 с. 11.
10. Журавлев А.Л. Психологические факторы физического и психического здоровья человека // Психологический журнал, 2004. Т. 25. № 3. С. 110
11. Фромм Э. Пять характеристик ориентаций личности [Электронный ресурс] //http://www.proza.ru/2014/04/23/708 (дата обращения 01.11.2016)
12. Деркач А. А. Акмеология — Учебник ,Москва Издательство РАГС 2004 [Электронный ресурс] //http://www.studfiles.ru/preview/3567455/ (дата обращения 01.12.2016)
Стоимость данной учебной работы: 585 руб.

 

Учебная работа № 117639. Контрольная Пути видов поведения и помощи людям в трудных жизненных ситуациях

Выдержка из похожей работы

…ективная полезность (удовлетворение), которую потребитель
получает из потребляемого им блага, измеренная по порядковой шкале.
Ординалистская (порядковая) теория полезности является
альтер­нативой кардиналистской (количественной) теории
полезности.
Ординалистскую (порядковую) теорию полезности предложили
анг­лийский экономист и статистик Ф. Эджуорт (1845-1926), итало-швей­царский
социолог и экономист В. Парето (1848-1923), американский экономист и статистик  И.
Фишер (1867-1947). В 30-х гг. XX в. после работ Р. Аллена и Дж.
Хикса эта теория приобрела завершенную фор­му и по настоящее время остается
наиболее распространенной. Согласно этой теории, предельную полезность измерить
невозможно, потребитель измеряет не полезность отдельных благ, а полезность на­боров
благ. Измеримости поддается только порядок предпочтения на­боров благ. Критерий
ординалистской (порядковой) теории полезно­сти предполагает упорядочение
потребителем своих предпочтений относительно благ. Потребитель систематизирует
выбор набора благ по уровню удовлетворения. Например, 1-й набор благ доставляет
ему наибольшее удовлетворение, 2-й набор — меньшее удовлетворение и т. д.
Следовательно, подобная систематизация дает представление о предпочтениях
потребителей в отношении набора благ. Однако она не дает представления о
различиях удовлетворения данными набора­ми благ. Иными словами, с практиче…