Выполним-студенческую-работу

Контрольная Психология (по методикам). Учебная работа № 126492

Количество страниц учебной работы: 10,10

Содержание:
«Утверждения
1. Если дети считают свои взгляды правильными, они могут не соглашаться со взглядами родителей. Отв.
2. Хорошая мать должна оберегать своих детей даже от маленьких трудностей и обид. Отв.
3. Для хорошей матери дом и семья – самое важное в жизни. Отв.
4. Некоторые дети настолько плохи, что ради их же блага нужно научить их бояться взрослых. Отв
5. Дети должны отдавать себе отчет в том, что родители делают для них очень много. Отв.
6. Маленького ребенка всегда следует крепко держать во время мытья, чтобы он не упал. Отв.
7. Люди, которые думают, что в хорошей семье не может быть недоразумений, не знают жизни. Отв.
8. Ребенок, когда повзрослеет, будет благодарить родителей за строгое воспитание. Отв
9. Пребывание с ребенком целый день может довести до нервного истощения. Отв.
10. Лучше, если ребенок не задумывается над тем, правильны взгляды его родителей. Отв. Родители должны воспитывать в детях полное доверие к себе. Отв.
11. Ребенка следует учить избегать драк, независимо от обстоятельств. Отв.
12. Самое плохое для матери, занимающейся хозяйством, чувство, что ей нелегко освободиться от своих обязанностей. Отв.
13. Родителям легче приспособиться к детям, чем наоборот. Отв.
14. Ребенок должен научиться в жизни многим нужным вещам, и поэтому ему нельзя разрешать терять ценное время. Отв.
15. Если один раз согласиться с тем, что ребенок съябедничал, он будет это делать постоянно Отв.
16. Если бы отцы не мешали в воспитании детей, матери бы лучше справлялись с детьми Отв.
17. В присутствии ребенка не надо разговаривать о вопросах пола. Отв.
18. Если бы мать не руководила домом, мужем и детьми, все происходило бы менее организованно. Отв.
19. Мать должна делать все, чтобы знать, о чем думают дети. Отв.
20. Если бы родители больше интересовались делами своих детей, дети были бы лучше и счастливее. Отв.
21. Большинство детей должны самостоятельно справляться с физиологическими нуждами уже с 15 месяцев. Отв.
22. Самое трудное для молодой матери – оставаться одной в первые годы воспитания ребенка Отв.
23. Надо способствовать тому, чтобы дети высказывали свое мнение о жизни в семье, даже если они считают, что жизнь в семье неправильная. Отв. Мать должна делать все, чтобы уберечь своего ребенка от разочарований, которые несет жизнь. Отв.
24. Женщины, которые ведут беззаботную жизнь, не очень хорошие матери. Отв.
25. Надо обязательно искоренять у детей проявления рождающейся ехидности. Отв.
26. Мать должна жертвовать своим счастьем ради счастья ребенка. Отв. Все молодые матери боятся своей неопытности в обращении с ребенком. Отв. Супруги должны время от времени ругаться, чтобы доказать свои права. Отв.
27. Строгая дисциплина по отношению к ребенку развивает в нем сильный характер. Отв.
28. Матери часто настолько бывают замучены присутствием своих детей, что им кажется, будто они не могут с ними быть ни минуты больше. Отв.
29. Родители не должны представать перед детьми в плохом свете. Отв.
30. Ребенок должен уважать своих родителей больше других. Отв.
31. Ребенок должен всегда обращаться за помощью к родителям или учителям вместо того чтобы разрешать свои недоразумения в драке. Отв.
32. Постоянное пребывание с детьми убеждает мать том, что ее воспитательные возможности меньше умений и способностей (могла бы, но…). Отв.
33. Родители своими поступками должны завоевать расположение детей. Отв.
34. Дети, которые не пробуют своих сил в достижении успехов, должны знать, что потом в жизни могут встретиться с неудачами. Отв.
35. Родители, которые разговаривают с ребенком о его проблемах, должны знать, что лучше ребенка оставить в покое и не вникать в его дела. Отв.
36. Мужья, если не хотят быть эгоистами, должны принимать участие в семейной жизни. Отв.
37. Нельзя допускать, чтобы девочки и мальчики видели друг друга голыми. Отв.
38. Если жена достаточно подготовлена к самостоятельному решению проблем, то это лучше и для детей и для мужа. Отв.
39. У ребенка не должно быть тайн от своих родителей. Отв. Если у вас принято, что дети рассказывают Вам анекдоты, а Вы – им, то многие вопросы можно решить спокойно и без конфликтов. Отв.
40. Если рано научить ребенка ходить, это благотворно влияет на его развитие. Отв.
41. Нехорошо, когда мать одна преодолевает все трудности, связанные с уходом за ребенком и его воспитанием. Отв.
42. У ребенка должны быть свои взгляды и возможность их свободно высказывать. Отв
43. Надо беречь ребенка от тяжелой работы. Отв. Женщина должна выбирать между домашним хозяйством и развлечениями. Отв. Умный отец должен научить ребенка уважать начальство. Отв.
44. Очень мало женщин получают благодарность детей за труд, затраченный на их воспитание. Отв.
45. Если ребенок попал в беду, в любом случае мать всегда чувствует себя виноватой. Отв.
46. У молодых супругов, несмотря на силу чувств, всегда есть разногласия, которые вызывают раздражение. Отв.
47. Дети, которым внушили уважение к нормам поведения, становятся хорошими, устойчивыми и уважаемыми людьми. Отв.
48. Редко бывает, чтобы мать, которая целый день занимается с ребенком, сумела быть ласковой и спокойной. Отв.
49. Дети не должны вне дома учиться тому, что противоречит взглядам их родителей. Отв.
50. Дети должны знать, что нет людей более мудрых, чем их родители. Отв.
51. Нет оправдания ребенку, который бьет другого ребенка. Отв.
52. Молодые матери страдают по поводу своего заключения дома больше, чем по какой–нибудь другой причине. Отв.
53. Заставлять детей отказываться и приспосабливаться – плохой метод воспитания. Отв.
54. Родители должны научить детей найти занятие и не терять свободного времени. Отв.
55. Дети мучают своих родителей мелкими проблемами, если с самого начала к этому привыкнут. Отв.
56. Когда мать плохо выполняет свои обязанности по отношению к детям, это, пожалуй, значит, что отец не выполняет своих обязанностей по содержанию семьи. Отв. -+
57. Детские игры с сексуальным содержанием могут привести детей к сексуальным преступлениям. Отв. -+
58. Планировать должна только мать, так как только она знает, как положено вести хозяйство. Отв.
59. Внимательная мать должна знать, о чем думает ее ребенок. Отв. Родители, которые выслушивают с одобрением откровенные высказывания детей о их переживаниях на свиданиях, товарищеских встречах, танцах и т. п., помогают им в более быстром социальном развитии. Отв.
60. Чем быстрее слабеет связь детей с семьей, тем быстрее дети научатся разрешать свои проблемы. Отв.
61. Умная мать делает все возможное, чтобы ребенок до и после рождения находился в хороших условиях. Отв.
62. Дети должны принимать участие в решении важных семейных вопросов. Отв. Родители должны знать, как нужно поступать, чтобы их дети не попали в трудные ситуации. Отв.
63. Слишком много женщин забывают о том, что их надлежащим местом является дом. Отв.
64. Дети нуждаются в материнской заботе, которой им иногда не хватает. ОтвДети должны быть более заботливы и благодарны своей матери за труд, вложенный в них. Отв. Большинство матерей опасаются мучить ребенка, давая ему мелкие поручения. Отв.
65. В семейной жизни существует много вопросов, которые нельзя решить путем спокойного обсуждения. Отв.
66. Большинство детей должны воспитываться более строго, чем это происходит на самом деле. Отв.
67. Воспитание детей – это тяжелая нервная работа. Отв.
68. Дети не должны сомневаться в способе мышления их родителей. Отв.
69. Больше всех других дети должны уважать родителей. Отв.
70. Не надо способствовать тому, чтобы дети занимались боксом и борьбой, так как это может привести к серьезным нарушениям тела и другим проблемам. Отв.
71. Одно из плохих явлений заключается в том, что у матери, как правило, нет свободного времени для любимых занятий. Отв.
72. Родители должны считать детей равноправными по отношению к себе во всех вопросах жизни. Отв.
73. Когда ребенок делает то, что обязан, он находится на правильном пути и будет счастлив. Отв.
74. Надо оставить ребенка, которому грустно, в покое и не заниматься им. Отв.
75. Самое большое желание любой матери – быть понятой мужем. Отв. Одним из самых сложных моментов в воспитании детей являются сексуальные проблемы. Отв
76. Если мать руководит домом и заботится обо всем, вся семья чувствует себя хорошо. Отв.
77. Так как ребенок – часть матери, она имеет право знать все о его жизни. Отв. Дети, которым разрешается шутить и смеяться вместе с родителями, легче принимают их советы. ОтвРодители должны приложить все усилия, чтобы как можно раньше научить ребенка справляться с физиологическими нуждами. Отв.
78. Большинство женщин нуждаются в большем количестве времени для отдыха после рождения ребенка, чем им дается на самом деле. Отв.
79. У ребенка должна быть уверенность в том, что его не накажут, если он доверит родителям свои проблемы. Отв.
80. Ребенка не нужно приучать к тяжелой работе дома, чтобы он не потерял охоту к любой работе. Отв.
81. Для хорошей матери достаточно общения с собственной семьей. Отв.
82. Порой родители вынуждены поступать против воли ребенка. ОтвМатери жертвуют всем ради блага собственных детей. Отв.
83. Самая главная забота матери – благополучие и безопасность ребенка. Отв
84. Естественно, что двое людей с противоположными взглядами в супружестве ссорятся. Отв.
85. Воспитание детей в строгой дисциплине делает их более счастливыми. Отв. Естественно, что мать «сходит с ума», если у нее дети эгоисты и очень требовательные. Отв.
86. Ребенок никогда не должен слушать критические замечания о своих родителях. Отв.
87. Первая обязанность детей – доверие по отношению к родителям. Отв. Родители, как правило, предпочитают спокойных детей драчунам. Отв.
88. Молодая мать чувствует себя несчастной, потому что знает, что многие вещи, которые ей хотелось бы иметь, для нее недоступны. Отв.
89. Нет никаких оснований, чтобы у родителей было больше прав и привилегий, чем у детей. Отв.
90. Чем раньше ребенок поймет, что нет смысла терять время, тем лучше для него. Отв. Дети делают все возможное, чтобы заинтересовать родителей своими проблемами. Отв. Немногие мужчины понимают, что матери их ребенка тоже нужна радость в жизни. Отв. С ребенком что-то не в порядке, если он много расспрашивает о сексуальных вопросах. Отв. Выходя замуж, женщина должна отдавать себе отчет в том, что будет вынуждена руководить семейными делами. Отв.
91. Обязанностью матери является знание тайных мыслей ребенка. Отв. Если включать ребенка в домашние работы, он становится более связан с родителями и легче доверяет им свои проблемы. Отв
92. Надо как можно раньше прекратить кормить ребенка грудью и из бутылочки (приучить ребенка «самостоятельно» питаться). Отв.
93. Нельзя требовать от матери слишком большого чувства ответственности по отношению к детям. Отв.
Методика№2
Перед Вами 21 личностная черта. Пожалуйста, оцените себя по предложенным чертам личности (цифру соответствующую Вашему выбору выделите зеленым цветом).
+ 1. Обаятельный 3 2 1 0 1 2 3 – Непривлекательный
– 2. Слабый 3 2 1 0 1 2 3 + Сильный
+ 3. Разговорчивый 3 2 1 0 1 2 3 – Молчаливый
– 4. Безответственный 3 2 1 0 1 2 3 + Добросовестный
+ 5. Упрямый 3 2 1 0 1 2 3 – Уступчивый
– 6. Замкнутый 3 2 1 0 1 2 3 + Открытый
+ 7. Добрый 3 2 1 0 1 2 3 – Эгоистичный
– 8. Зависимый 3 2 1 0 1 2 3 + Независимый
+ 9. Деятельный 3 2 1 0 1 2 3 – Пассивный
– 10 Черствый 3 2 1 0 1 2 3 + Отзывчивый
+ 11. Решительный 3 2 1 0 1 2 3 – Нерешительный
– 12. Вялый 3 2 1 0 1 2 3 + Энергичный
+ 13. Справедливый 3 2 1 0 1 2 3 – Несправедливый
– 14. Расслабленный 3 2 1 0 1 2 3 + Напряженный
+ 15. Суетливый 3 2 1 0 1 2 3 – Спокойный
– 16. Враждебный 3 2 1 0 1 2 3 + Дружелюбный
+ 17. Уверенный 3 2 1 0 1 2 3 – Неуверенный
– 18. Нелюдимый 3 2 1 0 1 2 3 + Общительный
+ 19. Честный 3 2 1 0 1 2 3 – Неискренний
– 20. Несамостоятельный 3 2 1 0 1 2 3 + Самостоятельный
+ 21. Раздражительный 3 2 1 0 1 2 3 – Невозмутимый
Методика№3
Вашему вниманию предлагается ряд утверждений, которые касаются поведения, взглядов на жизнь, поступков, отношения к людям и т.д. Если вы считаете, что соответствие имеет место, то дайте ответ «Да» («+»), в противном случае – ответ «Нет» («-»). Ответы необходимо дать на все вопросы. Не обдумывайте ответ долго, старайтесь зафиксировать первый пришедший ответ. Не смущайтесь, если некоторые вопросы покажутся Вам слишком личными, в рамках данной методики ваши ответы берутся только в обобщенном виде.
Вопросы
1. Я внимательно прочел инструкцию и готов откровенно ответить на все вопросы анкеты. Отв. По вечерам я предпочитаю развлекаться в веселой компании (гости, дискотека, кафе и т.п.). ОтвМоему желанию познакомиться с кем-либо всегда мешает то, что мне трудно найти подходящую тему для разговора. Отв. У меня часто болит голова. Отв.
2. Иногда я ощущаю стук в висках и пульсацию в области шеи. Отв
3. Я быстро теряю самообладание, но и так же быстро беру себя в руки. Отв. Бывает, что я смеюсь над неприличным анекдотом. ОтвЯ избегаю о чем-либо расспрашивать и предпочитаю узнавать то, что мне нужно, другим путем. ОтвЯ предпочитаю не входить в комнату, если не уверен, что мое появление пройдет незамеченным. Отв.
4. Могу так вспылить, что готов разбить все, что попадет под руку. Отв.
5. Чувствую себя неловко, если окружающие почему-то начинают обращать на меня внимание. Отв.
6. Я иногда чувствую, что сердце начинает работать с перебоями или начинает биться так, что, кажется, готово выскочить из груди. Отв. Не думаю, что можно было бы простить обиду. Отв.
7. Не считаю, что на зло надо отвечать злом, и всегда следую этому. Отв.
8. Если я сидел, а потом резко встал, то у меня темнеет в глазах и кружится голова. Отв.
9. Я почти ежедневно думаю о том, насколько лучше была бы моя жизнь, если бы меня не преследовали неудачи. Отв.
10. В своих поступках я никогда не исхожу из того, что людям можно полностью доверять. Отв.
11. Могу прибегнуть к физической силе, если требуется отстоять свои интересы. Отв.
12. Легко могу развеселить самую скучную компанию. Отв.
13. Я легко смущаюсь. Отв.
14. Меня ничуть не обижает, если делаются замечания относительно моей работы или меня лично. Отв.
15. Нередко чувствую, как у меня немеют или холодеют руки и ноги. Отв.
16. Бываю неловким в общении с другими людьми. Отв.
17. Иногда без видимой причины чувствую себя подавленным, несчастным. Отв.
18. Иногда нет никакого желания чем-либо заняться. Отв.
19. Порой я чувствую, что мне не хватает воздуху, будто бы я выполнял очень тяжелую работу. Отв.
20. Мне кажется, что в своей жизни я очень многое делал неправильно. Отв.
21. Мне кажется, что другие нередко смеются надо мной. Отв
22. Люблю такие задания, когда можно действовать без долгих размышлений. Отв.
23. Я считаю, что у меня предостаточно оснований быть не очень-то довольным своей судьбой. Отв.
24. Часто у меня нет аппетита. Отв.
25. В детстве я радовался, если родители или учителя наказывали других детей. Отв.
26. Обычно я решителен и действую быстро. Отв.
27. Я не всегда говорю правду. Отв.
28. С интересом наблюдаю, когда кто-то пытается выпутаться из неприятной истории. Отв.
29. Считаю, что все средства хороши, если надо настоять на своем. Отв.
30. То, что прошло, меня мало волнует. Отв. Не могу представить ничего такого, что стоило бы доказывать кулаками. Отв.
31. Я не избегаю встреч с людьми, которые, как мне кажется, ищут ссоры со мной. Отв.
32. Иногда кажется, что я вообще ни на что не годен. Отв.
33. Мне кажется, что я постоянно нахожусь в каком-то напряжении и мне трудно расслабиться. Отв.
34. Нередко у меня возникают боли «под ложечкой» и различные неприятные ощущения в животе. Отв.
35. Если обидят моего друга, я стараюсь отомстить обидчику. Отв.
36. Бывало, я опаздывал к назначенному времени. Отв
37. В моей жизни было так, что я почему-то позволил себе мучить животное. Отв.
38. При встрече со старым знакомым от радости я готов броситься ему на шею. Отв.
39. Когда я чего-то боюсь, у меня пересыхает во рту, дрожат руки и ноги. Отв.
40. Частенько у меня бывает такое настроение, что с удовольствием бы ничего не видел и не слышал. Отв.
41. Когда ложусь спать, то обычно засыпаю уже через несколько минут. Отв.
42. Мне доставляет удовольствие, как говорится, ткнуть носом других в их ошибки. Отв.
43. Иногда могу похвастаться. Отв.
44. Активно участвую в организации общественных мероприятий. Отв.
45. Нередко бывает так, что приходится смотреть в другую сторону, чтобы избежать нежелательной встречи. Отв.
46. В свое оправдание я иногда кое-что выдумывал. Отв.
47. Я почти всегда подвижен и активен. Отв.
48. Нередко сомневаюсь, действительно ли интересно моим собеседникам то, что я говорю. Отв.
49. Иногда вдруг чувствую, что весь покрываюсь потом. Отв
50. Если сильно разозлюсь на кого-то, то могу его и ударить. Отв.
51. Меня мало волнует, что кто-то плохо ко мне относится. Отв.
52. Обычно мне трудно возражать моим знакомым. Отв.
53. Я волнуюсь и переживаю даже при мысли о возможной неудаче. Отв.
54. Я люблю не всех своих знакомых. Отв.
55. У меня бывают мысли, которых следовало бы стыдиться. Отв
56. Не знаю почему, но иногда появляется желание испортить то, чем восхищаются. Отв.
57. Я предпочитаю заставить любого человека сделать то, что мне нужно, чем просить его об этом. Отв.
58. Я нередко беспокойно двигаю рукой или ногой. Отв.
59. Предпочитаю провести свободный вечер, занимаясь любимым делом, а не развлекаясь в веселой компании. Отв.
60. В компании я веду себя не так, как дома. Отв.
61. Иногда, не подумав, скажу такое, о чем лучше бы помолчать. Отв.
62. Боюсь стать центром внимания даже в знакомой компании. Отв.
63. Хороших знакомых у меня очень немного. Отв
64. Иногда бывают такие периоды, когда яркий свет, яркие краски, сильный шум вызывают у меня болезненно неприятные ощущения, хотя я вижу, что на других людей это так не действует. Отв.
65. В компании у меня нередко возникает желание кого-нибудь обидеть или разозлить. Отв.
66. Иногда думаю, что лучше бы не родиться на свет, как только представлю себе, сколько всяких неприятностей, возможно, придется испытать в жизни. Отв.
67. Если кто-то меня серьезно обидит, то получит свое сполна. Отв.
68. Я не стесняюсь в выражениях, если меня выведут из себя. Отв.
69. Мне нравится так задать вопрос или так ответить, чтобы собеседник растерялся. Отв.
70. Бывало, откладывал то, что требовалось сделать немедленно. Отв.
71. Не люблю рассказывать анекдоты или забавные истории. Отв.
72. Повседневные трудности и заботы часто выводят меня из равновесия. Отв.
73. Не знаю, куда деться при встрече с человеком, который был в компании, где я вел себя неловко. Отв.
74. К сожалению, отношусь к людям, которые бурно реагируют даже на жизненные мелочи. Отв.
75. Я робею при выступлении перед большой аудиторией. Отв.
76. У меня довольно часто меняется настроение. Отв.
77. Я устаю быстрее, чем большинство окружающих меня людей. Отв.
78. Если я чем-то сильно взволнован или раздражен, то чувствую это как бы всем телом. Отв.
79. Мне докучают неприятные мысли, которые назойливо лезут в голову. Отв.
80. К сожалению, меня не понимают ни в семье, ни в кругу моих знакомых. Отв.
81. Если сегодня я посплю меньше обычного, то завтра не буду чувствовать себя отдохнувшим. Отв.
82. Стараюсь вести себя так, чтобы окружающие опасались вызвать мое неудовольствие. Отв. Я уверен в своем будущем. ОтвИногда я оказывался причиной плохого настроения кого-нибудь из окружающих. Отв.
83. Я не прочь посмеяться над другими. Отв.
84. Я отношусь к людям, которые «за словом в карман не лезут». Отв.
85. Я принадлежу к людям, которые ко всему относятся достаточно легко. Отв.
86. Подростком я проявлял интерес к запретным темам. Отв.
87. Иногда зачем-то причинял боль любимым людям. Отв.
88. У меня нередки конфликты с окружающими из-за их упрямства. Отв.
89. Часто испытываю угрызения совести в связи со своими поступками. Отв.
90. Я нередко бываю рассеянным. Отв.
91. Не помню, чтобы меня особенно опечалили неудачи человека, которого я не могу терпеть. Отв.
92. Часто я слишком быстро начинаю досадовать на других. Отв.
93. Иногда неожиданно для себя начинаю уверенно говорить о таких вещах, в которых на самом деле мало что смыслю. Отв.
94. Часто у меня такое настроение, что я готов взорваться по любому поводу. Отв.
95. Нередко чувствую себя вялым и усталым. Отв.
96. Я люблю беседовать с людьми и всегда готов поговорить и со знакомыми и с незнакомыми. Отв.
97. К сожалению, я зачастую слишком поспешно оцениваю других людей. Отв.
98. Утром я обычно встаю в хорошем настроении и нередко начинаю насвистывать или напевать. Отв.
99. Не чувствую себя уверенно в решении важных вопросов даже после длительных размышлений. Отв.
100. Получается так, что в споре я почему-то стараюсь говорить громче своего оппонента, Отв.
101. Разочарования не вызывают у меня сколь-либо сильных и длительных переживаний. Отв.
102. Бывает, что я вдруг начинаю кусать губы или грызть ногти. Отв.
103. Наиболее счастливым я чувствую себя тогда, когда бываю один. Отв.
104. Иногда одолевает такая скука, что хочется, чтобы все перессорились друг с другом. Отв.

Методика №4

Вам необходимо на листе бумаги, формата А4, нарисовать рисунок семьи. Не задумывайтесь долго, рисуйте так, как рисуется. Детали и участники рисунка, могут быть какими угодно и кем угодно. По завершению ответьте, пожалуйста, на ниже приведенные вопросы, а рисунок перешлите мне в почтовый ящик вместе с ответами.
1. Напишите, кто нарисован на рисунке (опишите их положение на рисунке)?
2. Где они находятся?
3. Что они делают?
4. Им весело или скучно? Почему?
5. Кто из нарисованных людей самый счастливый? Почему?
6. Кто из них самый несчастный? Почему?
7. Напишите, кто входит в полный состав Вашей семьи?

»

Стоимость данной учебной работы: 585 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 126492. Контрольная Психология (по методикам)

    Выдержка из похожей работы

    …кие основы проведения лекции

    Заключение

    Список литературы

    Введение

    Вузовская лекция является ведущим
    компонентом системы образования. Лекции не только знакомят студентов с
    основными научно-теоретическими положениями той или иной отрасли научных
    знаний, ее прикладной стороной и прогнозируемыми путями развития, но и
    формируют научные взгляды и убеждения студентов, организуют и стимулируют их
    творческую мысль, способствуют осознанию своего места и назначения в науке.
    Таким образом, к вузовской лекции на современном этапе образования
    предъявляются разнообразные требования. Вузовская лекция — ключевой компонент
    дидактического цикла обучения. Ее цель — организация ориентировочной базы для
    последующего изучения студентами учебного материала.

    Многие отечественные знаменитые
    ученые были замечательными лекторами. Тимирязев говорил по этому поводу, что
    «лектор должен быть не фотографом, но художником, не простым акустическим
    инструментом, передавая устно почерпнутое из книг, все должно быть переплавлено
    творчеством. По Тимирязеву, в лекции должны сочетаться правильность разрешения
    научных проблем со страстностью, увлеченностью идеей. Именно такими
    достоинствами славились лекции Д. И. Менделеева. По воспоминаниям слушателей,
    речь заурядного ученого — это садик с чахлыми былинками, к которым подвешены
    этикетки. На лекциях Менделеева на глазах у …

     

    Вам может также понравиться...