Контрольная Психология личности (тема №19). Учебная работа № 122962

Количество страниц учебной работы: 0,5

Содержание:
Тема 19. Когнитивные теории личности.
Программные положения.
Конструирование. Конструктивный альтернативизм. Понятие личность. Конструкты. Отличительные признаки конструкта. Основные постулаты. Развитие личности. Понятие «Я». Психотерапия.

Методические рекомендации к изучению темы.

При изучении материала обратите внимание на то, что теория личностных конструктов американского психолога Джоржа Александера Келли (1905-1967) является одним из наиболее оригинальных и плодотворных теорий личности. Она представляет собой яркое выражение когнитивного подхода к личности. Она лучше обоснована и доказана, нежели многие психодинамические системы, в том числе психоаналитическая. Однако материал очень труден для изучения, поэтому следует проявить терпение. Теория личных конструктов сочетает гуманистические принципы с четкой концепцией, допускающей эмпирическую проверку. В тоже время теория личности Келли не позволяет вполне объяснить активность человека, а именно тот факт, что он не только воспринимает мир и прогнозирует события, но и действует. Келли больше интересовался тем, как человек понимает реальность, а не тем, как он ее преобразует. Центральное место в теории Келли занимает понятие конструкта, являясь таким же универсальным, как и понятия подкрепления или инстинкта в других теориях личности. Введение общего понятия «конструкт» позволило создать достаточно стройную, внутренне непротиворечивую концепцию человека. Эмоции также включены в конструкционный процесс, участвуя в нем наряду с волей, потребностями и мотивами. Логика, познавательные функции не являются единственным фактором конструирования реальности. Некоторые конструкты функционируют, не доходя до сознания. Следовательно, теория личных конструктов является не только когнитивной теорией, но и эмоциональной. Личные конструкты не только «в голове», они в такой же мере и «в сердце». Конструирование реальности имеет место даже тогда, когда отсутствуют вербальные ярлыки. Таким невербальным конструированием заняты младенцы и, предположительно, животные. Потребности, мотивации, эмоции и обучение — все это аспекты конструкционного процесса. Теория личных конструктов находит широкое применение в психологической практике. На основе идей, развиваемых в этой теории, выросло эффективное направление в психотерапии и психологическом консультировании — когнитивно-поведенческая школа. Она связывает большинство психологических проблем с ошибочными или неуместными ролевыми конструктами себя и других людей. При изучении материала полезно заполнить тест Келли ( РЕП-тест) [2]
После изучения материала ответьте один на вопрос практического задания и запишите ответы в конспект.

Учебное задание:
Какие конструкты вы используете для описания значимых для Вас людей. Ответ занесите в конспект.

Рекомендуемая литература к теме:
1. Психология личности в трудах зарубежных психологов / Сост. А. А. Реан. – СПб., 2000. –
320 с.
2. Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности. – СПб, Питер. 2006.-704 с.
3. Келли Дж. Психология личности :Теория личностных конструктов Речь ,2000, -121 с.

Стоимость данной учебной работы: 165 руб.