Контрольная Психология детей дошкольного возраста с задержкой психического развития вариант 6. Учебная работа № 124965

Количество страниц учебной работы: 20,4

Содержание:
«1. Проведите сравнительный анализ общих и специфических для разных форм ЗПР факторов запаздывания в формировании признаков «школьной зрелости»…………………………………………………………………………………….3
2. Проанализируйте особенности отношений в диаде «учитель – ученик» в условиях специальной (коррекционной) школы……………………………..9
3. Составьте программу занятия по коррекции страхов у дошкольников с задержкой психического развития………………………………………14
Список литературы …………………………………………………………………………..20
»

Стоимость данной учебной работы: 585 руб.

 

Учебная работа № 124965. Контрольная Психология детей дошкольного возраста с задержкой психического развития вариант 6

Выдержка из похожей работы

…о интенсивно развиваются в детском возрасте, когда данный опыт закладывает основу для дальнейшего развития личности ребенка и во многом определяет особенности самосознания растущего человека, его отношение к миру иповедение в социуме (В.В. Абраменкова, Я.Л. Коломенский, Т.А. Репина, Е.О. Смирнова и др.).
Тема межличностных отношений детей данного возраста актуальнав виду того, что некоторые негативные и деструктивные явления имеют свои корни в раннем и дошкольном детстве, а общество требует воспитывать социализированного ребенка, т.е. самостоятельного ивладеющего общепринятыми правилами взаимодействия и ценностями общества.В дошкольном возрасте мир ребенка перестает ограничиваться только семьей,его контакты со сверстниками значительно отличаются от взаимодействия с взрослыми. Специфика отношений между ними заключается в том, что дети приобретают навыки в построении отношений с окружающими, усваивают нормы и правила поведения, а также учатся объективно оценивать самих себя.
Согласно теме контрольной работы можно выделить ее цель и определить задачи.
Цель — изучение отношений детей дошкольного возраста со сверстниками.
Задачи:
Определить понятие, рассмотреть структуру и содержание межличностных отношений детей дошкольного возраста со сверстниками.
Охарактеризовать особенности отношений со сверстниками детей в различных периодах дошкольного возраста.
Сделать …