Контрольная Психологическое консультирование. Когнитивно-поведенческий подход в консультировании. Учебная работа № 124819

Количество страниц учебной работы: 29,10
Содержание:
«ЗАДАНИЯ К ТЕКСТУ 3
ВВЕДЕНИЕ 12
1. Психологическое консультирование как деятельность 13
2. Контитивно-поведенческое направление в консультировании и психотерапии 18
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 26
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 28

ЗАДАНИЯ К ТЕКСТУ

Текст, вариант X.
Хочу попросить у вас совета, потому что сама просто не знаю что делать. Ситуация сложилась так, что мои родители уехали в другую страну и очень попросили проследить за моим младшим братом. Ему почти 19, до недавнего времени учился на 2-м курсе. С института его практически выгнали, он прогулял полсеместра и зарезался на сессии, ели добились академотпуска, и вот до сентября он гуляет, устроился на работу на автостоянку. Мы с мужем переехали в родительскую 1-комнатную квартиру, полгода жили там, быстро закончили ремонт и переехали в 2-х комнатную доставшуюся от бабушки.
Добиться от него хоть какого-то послушания и помощи я не могу. При чем мы с мужем просим не так много, иногда подметать и мыть пол, мыть после себя посуду. Но он и это «»забывает»» делать, даже если напомнить. Я человек немного, скажем так, неуравновешенный, сначала кричу, потом разбираюсь. Всегда с собой боролась, но пока это бесполезно. А он с детства был этаким «»пофигистом»», мог, если его наказывали, часами смотреть в одну точку, и его это не смущало. И я понимаю, что как бы я его не ругала, он только улыбается криво и все, ему полностью все равно. Последний скандал был вчера, пока мы с мужем поехали к друзьям в гости, он привел своих друзей, они уселись у нас в комнате, потому что у нас есть диван, а ему диван мы еще не купили, у него старая 2-ярусная кровать. Уж не знаю, что они там делали, но они ободрали в 10-12 местах обои, и это в квартире 2 месяца после ремонта. Муж в шоке и ужасе, а брату, по-моему, все равно. Он твердит: «»Мы ничего не делали, мы смотрели телевизор…»» И такая ситуация, когда он, его друзья что-то ломают или портят не в первый раз. И каждый раз ни чувства вины, ни извинений, ни ощущения, что ему не все равно. Как на него повлиять, я уже просто не знаю. Я даже наказать его не могу, потому что ему просто плевать на мои слова или действия. Больше всего я боюсь, что он так и не доучиться, а я обещала маме за ним смотреть. Да и быть при нем нянькой, просто не хочется. Я прекрасно понимаю, что ему отлично живется, гуляй себе целыми днями. Но хочется хоть немного какой-то отдачи и понимания. Извините, если очень длинно и непонятно… Разъехалась бы с удовольствием, но была четкая договоренность до конца его учебы или женитьбы, или возвращения родителей (смотря что наступит раньше) жить с ним. Так что это без вариантов. Понимаю, что можно и так, чтобы сам все делал, замок на дверь… но так тошно… родная кровь, брат… и замок. У некоторых знакомых видела такое, всегда было очень дико. Вроде и обсудили с ним, описала перспективы: первая – коммуналка, уборка по графику, каждый сам себе готовит, стирает и т.д. Вторая – выполнять свои обязанности. Согласился на второй вариант, но вот только ничего с места не сдвинулось. Я уже начала пилить себя, что, может, это я ирод такой… Можно было бы и разъехаться, если бы не договоренность с родителями и не чувство жалости…

Задание 1. Найдите в тексте и выпишите четыре составляющих психологической ситуации клиента:
Задание 2. Рассмотрите по тексту проблему клиента в контексте окружающей среды, опишите ее:

Задание 3. Опишите психологию личностных построений клиента, рассмотрите язык клиента – как отражение его картины мира:

Задание 4. Найдите в тексте первичный запрос, высказанный клиентом, выпишете его. Сформулируйте предполагаемый вариант истинного запроса, составьте психологический контракт на работу консультанта с данным клиентом.
Задание 5. В зависимости от того, какой истинный запрос Вы предположили, выберете и опишите предполагаемую тактику консультирования, используйте пятишаговую модель интервью, модель процесса консультирования по Гилланду и/или другие модели.
Задание 6. Используя фразы из текста, составьте воображаемый диалог (часть диалога) консультанта с клиентом. В репликах консультанта продемонстрируйте техники активного выслушивания (повторение, перефраз, резюме, отражение, вопросы) и методы воздействия (интерпретация, директива, совет, самораскрытие, обратная связь, конфронтация).

Задание 7. Расскажите свои впечатления о проделанной работе (профессиональная рефлексия).
»
Стоимость данной учебной работы: 585 руб.

 

Учебная работа № 124819. Контрольная Психологическое консультирование. Когнитивно-поведенческий подход в консультировании

Выдержка из похожей работы

…
1. Виды психологического консультирования
психологический консультирование профессиональный
Поскольку в психологическом консультировании нуждаются разные люди и за помощью они обращаются по различным поводам, психологическое консультирование можно разделить на виды в зависимости от индивидуальных особенностей клиентов и тех проблем, по поводу которых они обращаются в психологическую консультацию.
Прежде всего, выделим так называемое интимно-личностное психологическое консультирование, необходимость в котором возникает довольно часто и у многих людей. К этому виду можно отнести консультирование по таким вопросам, которые глубоко затрагивают человека как личность, вызывают у него сильные переживания, обычно тщательно скрываемые от окружающих людей. Это, например, такие проблемы, как психологические или поведенческие недостатки, от которых человек во что бы то ни стало хотел бы избавиться, проблемы, связанные с его личными взаимоотношениями со значимыми людьми, различные страхи, неудачи, психогенные заболевания, не требующие вмешательства врача, и многое другое. Сюда же может относиться глубокое недовольство человека самим собой, проблемы интимных, например половых, отношений.
Следующий по значимости и частоте встречаемости в жизни вид психологического консультирования — семейное консультирование. К нему можно отнести консультирование по вопросам, возникающим у ч…