Контрольная Психологический анализ трудностей возникающих у студентов при изучении психологии. Учебная работа № 126504

Количество страниц учебной работы: 18,10

Содержание:
«Введение 3
1. Общее понятие методики преподавания психологии 5
2. Психологический анализ обучения студентов психологии 7
3. Трудности, возникающие у студентов при изучении психологии 13
Заключение 17
Список используемой литературы 18
1. Карандашев В.Н. Методика преподавания психологии: Учебное пособие. Спб.: Питер, 2007.
2. Леонтьев А.А. Педагогическое общение. – М., 2006.
3. Методические указания к изучению психологических дисциплин/ Под ред. Гонезо М.В. – М., 2006.
4. Талызина Н.Ф. Педагогическая психология. – М., 2009.»

Стоимость данной учебной работы: 585 руб.

 

Учебная работа № 126504. Контрольная Психологический анализ трудностей возникающих у студентов при изучении психологии

Выдержка из похожей работы

… накапливаются, то они начинают восприниматься личностью как неразрешимые, непреодолимые, вызывая при этом тревожность, напряженность, порождающие внутриличностные противоречия. В виду вышеизложенного проблема влияния деятельности на внутренний мир личности и, наоборот, влияние личностных особенностей на деятельность — одна из актуальных проблем современной психологии.
В силу своей специфики, учебная деятельность обладает объективной сложностью: школьник все время осваивает то, чего он ранее не знал, чего не умел, при этом, безусловно, сталкиваясь с бесчисленным множеством трудностей.
Часть школьников преодолевают эти трудности достаточно легко и спокойно, другие — только лишь путем самомобилизации, третьи — вообще не способны разрешить возникшие трудности без помощи со стороны.
Устойчивость различного рода трудностей в учебной деятельности, дестабилизирует личность и ее внутренний мир, способствуют возникновению внутриличностных противоречий между желаниями и возможностями, требованиями окружения и своими собственными устремлениями. На вышеуказанный факт указывают многие зарубежные и отечественные психологи (К. Хорни, К. Роджерс, Л.С. Выготский, Л.И. Божович, Л.С. Славина, А.И. Захаров и др.).
Особо остро проблема трудностей обучения стоит в младшем школьном возрасте. Прежде всего, это связано с тем, что ребенок младшего школьного возраста только начинает свое погр…