Выполним-студенческую-работу

Контрольная Психологическая теория деятельности. Учебная работа № 122725

Количество страниц учебной работы: 28,2

Содержание:
«Введение 3
§I. Феномен деятельности в психологических исследованиях 5
1.1. Феномен деятельности 5
1.2. Основные виды и субъекты деятельности 7
1.2.1. Учёный как субъект деятельности 7
1.2.2. Творец искусства как субъект деятельности 9
1.2.3. Креативный субъект деятельности 11
1.2.4. Учащийся как субъект деятельности 14
1.3. Мотив и цель деятельности 15
§ II. Представления И.М. Сеченова и Н.А. Бернштейн о физиологии движений 17
2.1. Представления И.М. Сеченова о физиологии движений 17
2.2. Представления Н.А. Бернштейн о физиологии движений 20
Заключение 25
Список литературы 27

»

Стоимость данной учебной работы: 585 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 122725. Контрольная Психологическая теория деятельности

    Выдержка из похожей работы

    …венного опыта. Отличительными
    чертами человеческой деятельности являются ее общественный характер,
    целенаправленность, плановость, систематичность.
    Структура деятельности
    Деятельность
    имеет свою структуру: мотивы, способы и приемы, цель и результат
    Мотивы
    – это те внутренние цели, которые связаны с потребностями личности и побуждают
    ее к определенной деятельности. Мотивом деятельности называется то, что
    побуждает ее, ради чего она осуществляется.
    Мотивы
    человеческой деятельности могут быть самыми различными: органическими,
    функциональными, материальными, социальными, духовными.
    Мотив
    и цель образуют своего рода вектор деятельности, определяющий ее направление, а
    также величину усилий, развиваемых субъектом при ее выполнении. Этот вектор
    организует всю систему психических процессов и состояний, формирующихся,
    развертывающихся в ходе деятельности.
    Цели
    – наиболее значимые для человека предметы, явления, задачи и объекты,
    достижение и обладание которыми составляют существо его деятельности. Цель
    деятельности – это идеальное представление ее будущего результата. Следует
    различать конечную цель и промежуточные цели. Достижение конечной цели
    равнозначно удовлетворению потребности. К промежуточным относятся цели, намечаемые
    человеком в качестве условия достижения конечной цели.
    Цели
    могут быть близкими и далекими, личными и общественными в зависимости от тог…

     

    Вам может также понравиться...