Контрольная Психологическая характеристика деятельности. Учебная работа № 113731
[Количество страниц учебной работы: 22,7
Содержание:
«СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
1. Теоретические исследования деятельности в отечественной психологии 4
1.1. Общепсихологическая теория деятельности А. Н. Леонтьева 4
1.2. Разработка проблемы деятельности в трудах С. Л. Рубинштейна 6
1.3. Теория системогенеза деятельности В. Д. Шадрикова 8
2. Структура деятельности 10
2.1. Строение деятельности по А. Н. Леонтьеву 10
2.2. Анализ деятельности по С. Л. Рубинштейну 12
3. Методологические функции деятельности 14
4. Виды деятельности 16
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 19
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 20
»
Учебная работа № 113731. Контрольная Психологическая характеристика деятельности
Выдержка из похожей работы
членов коллектива по отношению друг к другу, объективностью в возложении и принятии ответственности за результаты совместной деятельности
Подобные отношения в коллективе способствуют воспитанию коллективистских
качеств, создают условия для всестороннего и гармоничного развития каждого члена коллектива, способствуют появлению коллективизма как
особого качества развития группы.
В коллективе проявляется ряд социально-психологических закономерностей, качественно
отличающихся от закономерностей в группах низкого уровня развития. Так, с увеличением коллектива не уменьшается вклад, вносимый его членами в
общее дело, не снижается уровень действенной групповой эмоциональной идентификации , не ослабевает мотивация совместной деятельности,
отсутствуют резкие противоречия между индивидуальными и групповыми интересами, имеется положительная связь между эффек тивностью совместной деятельности и
благоприятным психологическим климатом, создаются наилучшие возможности для процессов интегрании и персонализации. В случайных общностях вероятность
оказания помощи пострадавшему уменьшается с увеличением числа очевидцев , а в коллективе
указанный эффект отсутствует.
Групповые процессы в коллективе иерархизиронаны и образуют многоуровневую структуру, ядром корой
является совместная деятельность, о…
