Categories: Психология

Контрольная Психолингвистическая парадигма. Учебная работа № 115081

[Количество страниц учебной работы: 16
Содержание:
«Содержание
Введение. 3
1. Общая характеристика семантики. 4
2. Психолингвистические закономерности семантической обработки. 6
3.Модели ранней семантической обработки. 9
Заключение. 16
Литература: 17

Литература:

1. Б.М. Величковский. Современная когнитивная психология.М., МГУ1982. С. 206-221
2. Вежбицка А. Из книги «»Семантические примитивы»». Введение // Семиотика / Под ред. Ю. С. Степанова. — М., 1983.
3. Вежбицкая А. Язык. Культура. Познание. — М., 1996.
4. Дж. Брунер. Психология познания. За пределами непосредственной информации М.: Прогресс, 1977. — 41
5. Леонтьев А.А. Основы психолингвистики. — М., 1997.
6. Лингвистическая прагматика. — М., 1985.
7. Ожегов С.И. Толковый словарь русского языка. М.: Мир и Образование, Оникс, 2011. — 736 с.

»
Стоимость данной учебной работы: 585 руб.

 

    Учебная работа № 115081. Контрольная Психолингвистическая парадигма

    Выдержка из похожей работы

    …альность.
    Основными
    симптомами кризиса являются:
    – отсутствие
    единой науки;
    – дефицит
    устойчивого знания;
    – обилие альтернативных
    моделей понимания и изучения психического;

    углубляющийся раскол между исследовательской и практической психологией;
    – конкуренция
    со стороны паранауки, возникновение альтернативных систем познания [4].
    Основной
    причиной кризиса, по мнению большинства психологов, является использование в
    изучении психического естественнонаучного подхода, в основе которого лежит
    рациональное познание действительности. Между тем такой подход не всегда
    является адекватным в тех отраслях знания, где приходится иметь дело с
    единичными явлениями, с индивидуальностью, субъективностью, то есть в тех
    науках, где объектом изучения является человек и, в частности, в психологии.
    Например, по
    словам Л.С. Выготского доминирующий в психологии с начала ее зарождения
    естественнонаучный подход, при всех его несомненных достоинствах, показал
    несостоятельность в вопросах исследования «вершинных» феноменов
    психологического бытия, таких как ценности, смысл, переживания и др. [4].
    Ученые до сих
    пор не пришли к единому мнению о том, какая парадигма необходима для изучения
    психических явлений. В связи с этим в настоящее время сформировалось три
    различных взгляда на состояние современной психологии:
    1. психология
    допарадигмальная обл…

     

    Андрей

    Recent Posts

    Реферат Проблемы герметического гуманизма. Учебная работа № 163588

    Количество страниц учебной работы: 16 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Основные положения герметизма 5 2.…

    4 года ago

    Диплом Повышение финансовой устойчивости предприятия (на примере ООО Лотос). Учебная работа № 163587

    Количество страниц учебной работы: 71 Содержание: "Содержание Введение 3 Глава 1. Теоретические и методологические основы…

    4 года ago

    Реферат Бердяев Н.А. Судьба человека в современном мире. Учебная работа № 163585

    Количество страниц учебной работы: 17 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Персонализм Н.А. Бердяева 4 2.…

    4 года ago

    Контрольная Суть и философское значение теории социального государства. Учебная работа № 163584

    Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Эссе Суть и философское значение теории социального государства Список…

    4 года ago

    Контрольная Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира. Учебная работа № 163583

    Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…

    4 года ago

    Контрольная Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира. Учебная работа № 163582

    Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…

    4 года ago