Контрольная Психодиагностика, вопросы 1-7, 11-16. Учебная работа № 117133
Количество страниц учебной работы: 35
Содержание:
«1 Основные этапы становления психодиагностики: предыстория и история
2 Психодиагностика как наука и психологическая практика.
3 Структура психодиагностики.
4 Основные психодиагностические принципы.
5 Подходы к пониманию нормы в психодиагностике.
6 Методы психодиагностики. Классификация психодиагностических методов.
7. Общая характеристика методик стандартизированного самоотчета
11. Исследование интеллекта с помощью рисуночных тестов. Тест «Нарисуй человека»..
12. Диагностика направленности личности.
13. Диагностика профессиональных интересов.
14. Что такое «Шкалы развития» и для чего они применяются в психодиагностике?
15. Анализ продуктов деятельности.
16 . истоки психодиагностики
Список литературы
1Анастази А. Психологическое тестирование. М, 2013.
2. Вопросы практической психодиагностики и психологического консультирования в ВУЗе. Под ред. Н.Н.Обозова. Л, 2014.
3. Общая психодиагностика. Под ред. А.А.Бодалёва. В.В.Столина. М,2014.
4. Психологическая диагностика. Под ред. К.М.Гуревича. М,2014.
5. УрсаноР, ЗонненбергС, Лазар С. Психодинамическая психотерапия. М,2015
6.Абрамова Г.С. Практикум по возрастной психологии: Учеб.пособие. — 2-е изд. — М,2013. — 320 с.
7Айзенк Г.Ю. Проверьте свои интеллектуальные способности / Пер. с англ. А.Н. Лука, И.С. Хорола. — 2-е изд. — Рига,2014. — 176 с.
8Алексеев А.А., Громова Л.А. Психогеометрия для менеджеров. — Л., 2015- 164 с.
9Анастази А., Урбина С. Психологическое тестирование. — СПб., 2015. — 688 с.
10Ануфриев А.Ф. Психологический диагноз. — М.,2014. — 160 с.
11Батаршев А.В. Многофакторный личностный опросник Р.Кэттелла
12Бурлакова Н.С., Олешкевич В.И. Проективные методы: теория, практика применения к исследованию личности ребенка. — М.,2014. — 352 с.
13Бурлачук Л. Ф. О дилетантстве в психологической диагностике // Вопросы психологии. -2015. — № 5.
14Венгер А.Л., Цукерман Г.А.. Психологическое обследование младших ш Корсакова Н.К., Микадзе Ю.В., Балашова Е.Ю. Неуспевающие дети:
»
Учебная работа № 117133. Контрольная Психодиагностика, вопросы 1-7, 11-16
Выдержка из похожей работы
направленности личности
1.3 Профессиональная направленность в старшем школьном возрасте
Глава 2. Методики для определения профессиональной направленности в
старшем школьном возрасте
2.1 Методика «Дифференциально-диагностический опросник»
Е.А. Климова
2.2 Методика «Определение направленности личности»
2.3 Методика «Мотивы выбора профессии»
2.4 Тест Д. Голланда по определению типа личности
2.5 Профориентационная анкета
2.6 Методика «Карта интересов»
2.7 Методика «Матрица выбора профессии»
Глава 3. Методы изучения мышления
3.1 Тест «Классификация предметов»
3.2 Методика «Исключение слов»
3.3 Тест «Существенные признаки»
3.4 Тест «Простые аналогии»
Заключение
Литература
Введение
На жизненном и профессиональном пути человека возникают
требующие определения дальнейшего направления своего развития. Одной из
основных задач является выбор профессии. Эта процедура требует психологической
помощи, консультирования и поддержки. Выбор профессии — наиболее важное
решение, которое нужно принять в старшем школьном возрасте. Каждый человек
нуждается в признании окружающих и хочет, чтобы его оценили, ищет одобрения,
любви и независимости. Один из способов достичь этого — выбрать такую
профессию, которая выделяла бы его в глазах
и приносила бы ему эмоциональное уд…
