Контрольная Приемы и способы работы воспитателя с дошкольниками меланхолического типа темперамента. Учебная работа № 117727
Количество страниц учебной работы: 10,10
Содержание:
«Приемы и способы работы воспитателя с дошкольниками меланхолического типа темперамента
Содержание
Введение…………………………………………………..………………………3
1. Учет свойств темперамента в воспитательно-образовательной работе с дошкольниками……………………………………………………………………4
2. Особенности в воспитании ребенка-меланхолика…………………………..6
3. Коррекционные игры и упражнения для детей с преобладанием меланхолического темперамента………………………………………………..7
Заключение……………………………………………………………………….10
Список используемых источников……………………………………………11
Список используемых источников
1. Абрамова Г.С. Возрастная психология. Учебник для вузов. – М.: Юрайт, 2012. – 811 с.
2. Коломинский Я.Л., Панько Е.А. Учителю о психологии детей дошкольного возраста — М., 1988.
3. Климов Е. А. Индивидуальный стиль деятельности в зависимости от типологических свойств нервной системы. Казань, 1969.
4. Маклаков А.Г. Общая психология. Учебник для ВУЗов. — М.: Питер, 2013. – 592 с.
5. Мухина В.С. Возрастная психология. Феноменология развития. – М.: Академия, 2012. – 656 с.
6. Стадник Э.К., Ниц К.О. Основы общей психологии и педагогики.М., 2001.
7. Стреляу Я. Роль темперамента в психологическом развитии / Под общ. ред. М. В. Равич—Щербо. М., 1982.
8. Богаткина О.В. Характеристика детей с различными типами темперамента. Учет свойств темперамента в воспитательно-образовательной работе с дошкольниками // http://nsportal.ru/detskii-sad/raznoe/kharakteristika-detei-s-razlichnymi-tipami-temperamenta-uchet-svoistv-temperament
»
Учебная работа № 117727. Контрольная Приемы и способы работы воспитателя с дошкольниками меланхолического типа темперамента
Выдержка из похожей работы
1. Приемы и способы
анализа хозяйственной деятельности и их классификация
В отличие от метода
анализа хозяйственной деятельности как общего подхода к исследованию
социально-экономических процессов его методика представляет собой совокупность
специальных приемов изучения социально-экономической информации. Методика
включает также систему правил и требований, гарантирующих эффективное
приложение метода. Следовательно, методика служит практическим приложением
метода анализа его принципов и приемов для рассмотрения управленческих
процессов, вскрытия и реализации резервов повышения эффективности
хозяйствования, принятия оптимальных решений по управлению экономикой.
В качестве важнейшего
элемента методики АХД выступают технические приемы и способы анализа или его
инструментарий. Они используются на различных этапах исследования:
ü
для
первичной обработки собранной информации (проверки, группировки,
систематизации);
ü
изучения
состояния и закономерностей развития исследуемых объектов;
ü
определения
влияния факторов на результаты деятельности предприятий;
ü
подсчета
неиспользованных и перспективных резервов увеличения эффективности
производства;
ü
обобщения
результатов анализа и комплексной оценки деятельности предприятий;
ü
обоснования
планов экономического и социального развития, управленческих решений, различных
м…
