Количество страниц учебной работы: 16,5
Содержание:
Содержание
Введение……………………………………………………………………3
1. Бихевиоризм………………………………………………………………4
2. Гештальтпсихология…………………………………………………….6
3. Психоанализ…………………………………………………………….8
4. Когнитивная психология………………………………………………10
5. Гуманистическая психология………………………………………….11
6. Отечественная школа психологии.……………………………………12
Заключение……………………………………………………………….14
Список литературы………………………………………………………15
Список литературы
1. Майер П.А. Сущность и содержание принципа единства сознания и деятельности // Молодой ученый. – 2016. – № 15. – С. 406-409.
2. Маклаков А.Г. Общая психология: учебник для вузов. – СПб.: Питер, 2010. – 583 с.
3. Марцинковская Т.Д. История психологии. – 4-е изд. – М.: Изд-во Академия, 2004. – 544 с.
4. Милорадова Н.Г. Психология и педагогика: Учебник. – М.: Гардарики, 2005. – 335 с.
5. Немов Р.С. Психология. Кн. 1. Общие основы психологии. – 4-е изд. – М.: Изд-во Владос, 2003. – 688 с.
6. Психология и педагогика: Учебное пособие для вузов / сост. и отв. ред. А.А. Радегин. – М.: Изд-во Центр, 2003. – 256 с.
7. Ярошевский М.Г. История психологии от античности до середины ХХ века. – М.: Изд-во Академия, 1996. – 416 с.
Стоимость данной учебной работы: 585 руб.
…р 211С ПСДО
Захарова Е.И.
Проверил: Курочкина И.А.
Екатеринбург 2014
Содержание
Введение
Раздел 1. Теоретический анализ развития психики ребёнка в старшем дошкольном возрасте (5-7 лет)
1.1 Значение социальной ситуации развития
1.2 Зона ближайшего развития
1.3 Психологические новообразования
1.4 Роль ведущей деятельности в психическом развитии ребенка
1.5 Особенности психических процессов в возрасте 5-7 лет
1.6. Психическое развитие детей при переходе от дошкольного к школьному возрасту
1.7 Кризис 7-ми лет и его роль в развитии личности
Раздел 2. Методики, позволяющие диагностировать психическое развитие ребёнка 5-7 лет
Раздел 3. Рекомендации для педагогов и родителей по психологическому сопровождению детей 5-7 летнего возраста
Заключение
Список использованной литературы
Введение
Дети возрастной группы 5-7 лет становятся более самостоятельными. Они уже познали мир вне дома, и это позволяет им высказывать собственные суждения по различным поводам. Однако любознательность по — прежнему играет главенствующую роль. Ребенок отличается откровенностью и может задать взрослому любой вопрос. Как часто именно в этом возрасте малыш интересуется, каким образом он появился на свет. (8, с.164)
Главенствующую роль в развитии ребенка играет его окружение — друзья во дворе, в садике или в детском творческ…
Количество страниц учебной работы: 16 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Основные положения герметизма 5 2.…
Количество страниц учебной работы: 71 Содержание: "Содержание Введение 3 Глава 1. Теоретические и методологические основы…
Количество страниц учебной работы: 17 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Персонализм Н.А. Бердяева 4 2.…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Эссе Суть и философское значение теории социального государства Список…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…