Контрольная Особенности возрастных кризисов 3 и 7 лет. Учебная работа № 122289
Количество страниц учебной работы: 16
Содержание:
Введение 3
1.Кризис трех лет. 4
2. Кризис 7 лет 6
Заключение 15
Список используемой литературы 16
Учебная работа № 122289. Контрольная Особенности возрастных кризисов 3 и 7 лет
Выдержка из похожей работы
1. Особенности освоения
грамматического строя в дошкольном возрасте
Начиная со второго полугодия третьего года жизни речь
ребенка становится понятной для окружающих вне конкретной ситуации и речевого
контекста, а это свидетельствует о том, что после 2,5 лет малыш овладевает
необходимым минимумом речевых умений.
Исследователи фиксируют качественный скачок в развитии
речи ребенка в период от 2,5 до 3 лет. Показатели речевого развития детей,
характерные для этого возрастного этапа, действительно значительны.
Качественно меняется соотношение между пониманием и активной
речью. Если раньше о понимании ребенком речи взрослого приходилось судить по
его «двигательным ответам» (малыш показывает нужный предмет, приносит игрушку и
т. п.), то теперь, когда активная речь неразрывно связана со всей его
деятельностью, об уровне понимания и мышления начинают судить по его
высказываниям.
Хорошо развитое подражание и достаточный уровень
понимания речи обеспечивают бурный рост словарного запаса. Если у ребенка 2 лет
он составляет примерно 300 слов, то к трем годам достигает уже 1000 — 1200
слов. На четвертом году словарь пополняется значительно медленнее и
относительно равномерно.
На третьем году жизни дети часто используют глаголы.
Активное употребление глаголов связано с совершенствованием умения общаться
(дети начинают согласовывать др…
