Контрольная Мышление, речь, память в пожилом старческом возрасте. Учебная работа № 113640
[Количество страниц учебной работы: 18,7
Содержание:
«СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
1. Старость как возрастной период 4
2. Особенности психического развития в период старости 8
2.1. Особенности развития памяти в пожилом и старческом возрасте 10
2.2. Особенности мышления в пожилом и старческом возрасте 12
2.3. Состояние речи в пожилом и старческом возрасте 15
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 17
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 18
»
Учебная работа № 113640. Контрольная Мышление, речь, память в пожилом старческом возрасте
Выдержка из похожей работы
Якимова А.В.
Камышлов,2009
Содержание
Упражнения на развитие мышления
Упражнения на развития воображения
Упражнения на развитие внимания
Упражнения на развитие памяти
Введение
Исключительно большую
роль в жизни и деятельности человека играет его познавательная сфера,
включающая в себя совокупность психических процессов: внимание, ощущение,
восприятие, память, представление, мышление, речь, воображение. Эти процессы
выступают своеобразными инструментами познавательной, а также и других видов
деятельности, обслуживая их и обеспечивая их эффективность. Основная функция
этих процессов – познавательно – аналитическая.
В этой работе
представлены упражнения, направленные на развитие не всех познавательных
процессов: памяти, мышления, воображения, внимания.
Упражнения,
направленные на развитие мышления
Загадки
Загадки помогают
развивать образное и логическое мышление, умение выделять существенные признаки
и сравнивать, тренируют быстроту и гибкость ума, сообразительность, способность
находить оригинальные решения. Можно предложить детям и самостоятельно
составить загадки о каких – либо известных предметах.
Гуляю по свету,
Жду ответа,
Найдёшь ответ-
Меня и нет. (Загадка)
Заворчал живой замок,
Лёг у двери поперёк. (Собака)
На ночь два оконца
…
