Контрольная Методика формирования толерантности подростков. Учебная работа № 125167
Количество страниц учебной работы: 22,10
Содержание:
«Содержание
Введение 3
1. Толерантность, ее уровни и функции. Факторы формирования 5
2. Подростковый возраст и его особенности: возрастные, психологические и социальные 11
3. Методы формирования толерантности подростков 16
Заключение 19
Список литературы 21
1. 14.Руднев В.П. Словарь культуры 20 века. – М.: 1999. – 384с.
2. Безюлева, Г.В. Толерантность: взгляд, поиск, решение/ Г.В. Безюлева, Г.М. Шеламова. – М.: Вербум-М, 2003. – 168с.
3. Викулина М.А. Образование как фактор формирования толерантности студентов // Педагогическое обозрение. — 2007. — №3. — С.81-86.
4. Декларация принципов толерантности // Век толерантности: Научно-публицистический вестник. — М.: Изд-во МГУ, 2001г. – 242с.
5. Зайдман И.Н., Можейкина Л.Б. Технология терапевтической дидактики в аспекте формирования толерантности подростков // Психологическая наука и образование. –2007. –№2. –C. 50 – 60.
6. Зеньковский В.В. Проблемы воспитания в свете христианской антропологии. – Клин: Фонд «Христианская жизнь», 2002. – 258с.
7. Кривцова, С.В. Тренинг: навыки конструктивного взаимодействия с подростками/ С.В. Кривцова, Е.А. Мухаматулина. — 3-е изд., стер. – М., Генезис, 1999. – 192 с.
8. Кроповницкий О.В. Психология подростка. Тренинг личностного роста. – М.: Центр, 2001. – 128с.
9. Кулагина И.Ю. Возрастная психология (Развитие ребенка от рождения до 17 лет): учебное пособие. 4-е изд. – М.: Изд-во Ун-та Российской академии образования, 1998. С. 141-143. – 187с.
10. Мещанинова. Т.А. Педагогика толерантности (специальный курс): Методические рекомендации для студентов гуманитарных факультетов вузов/ Т.А. Мещанинова. – Иваново, 2003. – 47с.
11. Ортега-и-Гассет Х. Эстетика. Философия культуры; Сост.В.Е. Банго. – М.: Искусство, 1991. – 588с.
12. Практикум по возрастной психологии: Учеб. Пособие/ Под. Ред. Л.А. Головей, Е.Ф. Рыбалко. — СПб. 2002. – 254с.
13. Пределы толерантности в современном обществе: Материалы международной научно-практической конференции «Пределы толерантности в современном обществе» /Под ред. И.Л. Первовой, В.В. Козловского. – Изд-во С.П.б. ун-та. 2003. – 248 с.
14. Психология современного подростка./ Под ред. Фельдштейна, Науч.-исслед. Институт общей и педагогической психологии Академии наук СССР. — М.: Педагогика, 1987. – 240 с.
15. Солдатова, Г.У. Жить в мире с собой и другими: Тренинг толерантности для подростков / Г.У. Солдатова, Л.А. Шайгерова, О.Д. Шарова. — М.: Генезис, 2000. – 112 с.
16. Щеколдина С. Д. Тренинг толерантности. — М.: «Ось-89», 2004. – 114с.
»
Учебная работа № 125167. Контрольная Методика формирования толерантности подростков
Выдержка из похожей работы
Введение
В современном мире в настоящий момент глобализация и интеграция набирает рост, но, несмотря, на изменения, которые происходят в стране в политических, экономических и социальных областях, сплоченность этносов только растет, поскольку каждый народ, не смотря на свою малочисленность стремиться сохранить естественность традиций, обычаев и в целом свою неповторимость. Данная тенденция межнационального разделения и обособленности каждого народа часто приводит в этнической нетерпимости. Однако нельзя рассматривать данную проблему в столь узком смысле, в каждом отдельно взятом регионе проблемы межнациональной толерантности индивидуальны, в зависимости от культурных и исторических составляющих. Данную тематику можно рассматривать применительно к различным слоям общества, начиная от школьников заканчивая людьми пенсионного возраста. Но все-таки стоит обратить внимание на ту часть общества, которая, прежде всего, призвана защищать нас простых людей, оберегать целостность нашего государства, предупреждать нападение противника, и если надо идти сплоченным коллективом в бой. Эти функции, прежде всего возложены на Вооруженные Силы. К сожалению, российская армия имеет множество проблем, национализм для нее не исключение. Российские военные вузы многонациональны, казалось бы, что совместная служба и обучение должно сплотить курсантов, поскольку каждый из них, даже отдельно в…
